第六十九章 高校交流（下下下）（2/2）

原本四面都是板書的牆上面空空如也，只在正對面用歪歪扭扭的帝國語斜著「實驗室全體同仁歡迎各位考察。」

字下面還畫了四頭豬人。

哦不對，是四個人。

但誰家畫人鼻孔朝天的？這不是豬人是什麼？

面對如此尷尬的境地，李力集中生智，趕忙對眾人說到：「校長的孫子來我們實驗室做客，一聽要迎接幾位，特別興奮，就在白板上畫了歡迎眾人的塗鴉。」

眾人恍然大悟。

王朗魔導師則有些疑惑地看著李力，「校長的孫子？那孫子叫啥？」

「尋峰！」李力斬釘截鐵地說。

。。。

好不容易將師生糊弄過去，李力叫來呂小苗將白板擦乾淨，然後一臉歉意地帶著眾人繼續參觀。

好不容易將第一批來實驗室參觀的人送走，李力關上實驗室的門，然後三步並作兩步，跑到尋峰的桌子前一拍桌子，滿腔怒火，「尋峰，會議室里的東西是不是你擦的？」

尋峰站起身來，點點頭。

「給我個理由！」李力瞪著他。

「您根本就不知道那些東西有多麼重要。」尋峰眼神依舊憂鬱，但是神情卻很堅決，「您知不知道您整理的那些知識機構圖有多麼重要？」

「無非就是將我們所有魔法學分門別類構成一個圖」，李力皺著眉頭說：「將已有的學科類別當做實體，學科之間的聯繫當做關係，學科所包含的理論當成屬性，這就是一張實體-關係模型圖而已。」

實體-關係模型圖（ER圖）通常用來做資料庫設計。

尋峰嘆了口氣，這個動作讓他的幽怨之力幾乎實質化，「原來這是實體-關係模型圖，多謝李力老師解惑。」

「少奉承！」

「您想過沒有，如果有了這張圖，學科之間的關係變得一目了然，學科所包含的理論也清清楚楚，最重要的則是其中的關係。

「符文學、符文陣學、幾何學、理論力學、運動力學、光學、熱學、生物學，如果繼續擴展的話還能增加結構力學、化學、磁力學等等等等，符文學這麼一個毫不起眼的科目，竟然能夠影響如此多的學科，其中互聯關係圖讓我大開眼界。」尋峰輕輕搖頭。

「所以呢？」李力抱著膀子看著他。

「您真是一個前無古人後無來者的天才。」尋峰感慨。

「咳咳。。。」李力被突如其來的讚美嗆了一下，有些尷尬地說：「會說你就多說點。。。不對，我是說你的重點是什麼？」

「但是這麼重要的東西，您不應該將它直接暴露在眾人面前，您的警惕心實在是太淺了，雖然沒心沒肺是您的優點，但是這麼重要的東西如果被人剽竊，所帶來的損失實在是不可估量。」尋峰神色說不出的認真。

李力歪著頭看了看他，然後輕輕嘆了一口氣。

怨不得他，因為地球即將毀滅的消息，整個實驗室也只有他還不知道。

「那麼，東西呢？我累成傻逼才整理出來的東西你不會真給擦沒了吧？」

尋峰從手邊抽出一張由多個稿紙拼接而成的巨大畫報，展開畫報後可以看到上面用工整的線條和秀美的文字將原本白板上的內容完完整整的拓撲了下來。

不僅如此，畫報還在一些地方空出了空白，這些空白可以將一些其他學科的內容填入，補充進去。

「小苗寫的？」

「是。」

「這些空白？」

「也是她留的。」

李力瞭然的點點頭，也就只有呂小苗那個妖孽小姑娘能夠想到這些東西。

「整理的不錯」，李力看向尋峰，此時他的氣也已經消了，表情平和地說：「我不怪你出於維護實驗室的利益做這件事，畢竟有很多事情你不知道，所以想不到太遠。

「時機合適，我會將一些事情慢慢告訴你，而目前，我要告訴你的是」

李力頓了頓，神色變得嚴肅，「我們實驗室在任何情況下，都將以全人類的利益為最優先考慮，構建人類命運共同體，一切能夠幫助人類進步的科技、思想、理論和結果都將為全人類共有。

「明白嗎？」

尋峰沉默。

許久，他才輕輕點了點頭，「在這個實驗室，我會這麼做的。」

話不說滿，這很好，雖然他並不保證將來跳槽到其他實驗室後會這麼做，但至少在大符文實驗室里，以李力定下的基調為準。