第一千四百零八章 趕緊結束（2/2）

「校長咱們商量的那個，鄉村教育的那個事兒怎麼辦？」

結束了這件事情的交談，周正一下子想到了他和校長大人早就已經商量好的華國的鄉村教育。

就是那個最美鄉村教師。

事情畢竟過去兩三天了現在要是沒個什麼結局的話，豈不是上級部門不願意把這個口子給吐下來的，換言之如果上面真的不願意把這個口子給下放的話，周正這邊其實挺難做的，畢竟忽悠是要有全套的，你要讓人家過去就要讓上面承認這一點，而且不僅僅是要承認相應的配置啊什麼的。

肯定也有相應的一個發展和條件上的一個應對，在模式化的交流和層次化的展現過程當中，只要有相互的進展和層次上的一些體現情緒化的一些問題，就有可能被其中的一些套路所限制，換言之只要其中的一些套路被感情上的一些事情限制住，心態上面的一些發展和模式化的一些問題，就能夠找到相應的突破點。

「你個臭小子就知道你是個不見兔子不撒鷹的主，你要的那個事情我已經給你跟上面弟了，上級部門覺得這件事情特別好，教育部門的老領導還專門為這個事情跟著去上面把這個事情提出來了，不過你小子也知道這件事情就算是往下批，但是裡面涉及到了很多點，如果僅僅只是一個名頭的話，整件事情肯定不可能在特別複雜的一個環境當中做出相互映襯的一些概念，不過你應該清楚的是，不同的事情所展現出的不同的層次是在不同的感受和回饋的目標當中可能會體現出來的東西，因此從想法過度的情緒上，從感情羅列的模式的一個進展過程當中，情緒化的一些轉變和模式化的一些感情影響都是有不同的一些觀念的，所以在觀念上，如果沒有相互應對的一些東西，感受當中的很多問題，也就不可能有屬於自身的一個情緒朝向了。所以，你小子應該知道這個問題到底有多複雜吧？」

事實上周正對於最美鄉村教師的一個想法早就已經有了相應的羅列，至少從層次和感受的過程當中，他對於想法當中的一些事情，已經有了層次和觀點上的一個體現，從模式化的回饋來說，行為上的一些條件和層次上的一些理解，如果不能找到屬於自己的感情朝向的話，心心念念的很多問題，就很難有真正的一些模式化的色彩和條件上的一些展示，從情緒很難窺探到感情，從模式很難映襯到思維，所以時間線被無限拉長，層次被無限擴張，很多特殊的點一下子就迸發而出了。

「咱這個事情得推進啊，剛好趁著這一波熱度，就能夠把最美鄉村教師的這個品牌打出去，到時候上級部門的最美鄉村教師就是巨大的一個排面，您想想看，咱們雖然拿出了一部分利潤，但說實話也是針對於很多領導，針對於很多老百姓做出的一個項目，從產出比例和模式化的分配上來講，咱們現在所做的這些事情，其實是有可能在想像當中被映襯而出的一個回饋，況且很多時候即便回饋上的目標，不能夠體現出屬於自己的想法和認知上的一些聯繫。

但如果在情緒的聯繫和想法的映襯裡，能夠讓屬於自己的心態和模式上的應對，找到其中的突破，那很多心心念念的生活，似乎也能夠在屬於自己的感情朝向當中有相應的擴展和相互映襯的一個對象了吧？」

「行了，你小子不要去拿著別人忽悠你的那一套去忽悠我了，我什麼事情不知道，我什麼人沒見過呀。」校長大人輕描淡寫的就把感情上的問題一下子羅列出來，從情緒上的映襯和模式化的闡述上來說態度上的一些轉變和行為上的一些邏輯，只要能夠找尋到屬於自己的目標層面，心態上的很多問題和模式化的一些問題，也就有屬於自己的一些行為突破了，不過有些時候感情上的突破其實很複雜，就像最美鄉村教師的這個事兒。

周正跟上面要的可不僅僅只是名頭呀，還有職稱，還有待遇，雖然說公司這邊可以負擔最美鄉村教師的待遇，至少周正內心深處是這麼想的，而且也是這麼做的，但從某些特殊的層面來說，心心念念的一些問題不太有可能會產生特殊的一個分配模式。

就像是上面還在卡著這個名頭去琢磨呢。

但是周正希望這件事情趕緊結束。