第一千三百四十一章 臭小子（1/2）

其實對於周正來說。

在業務熟練的情況下，不需要做出這樣的一個反饋，甚至於說它的這樣的一個動靜，都是特別特別不需要出現的一個東西，從不同概念和意義上來講，大學生村官這個體系，或者說這個集體可能不需要讓他在很多特定的氛圍之內有什麼樣的一個特殊感受。

但有時候周政如果想要把鄉村教育真正發展起來，這一點就是不可或缺的一個東西。

想要將就業和創業聯繫在這一些學生們身上，似乎是一件很簡單的事兒，但如果和上級部門進行鄉村振興的一些東西聯繫在一起的話，複雜的觀念就給人一種難以琢磨的一個感受，在這樣的一個複雜條件當中。

能夠從感受當中體會到那種極為特殊的一個氛圍，本身就很複雜。

就更不用說在複雜的回味當中理解其他的一些概念了。

和兩位領導通了個氣兒之後，那兩位並沒有當場對他做出了什麼答覆，不過說白了，這種事情也是在周正的意料當中的上級領導，不可能因為他的身份或者說因為他的能力什麼的就給他開後門，況且這件事情事關重大，人家也不可能因為一兩件事情就對他做出一種很大的一個改觀，對於周政來講，他也只是跟領導提一下這個事兒，事實上鄉村振興和鄉村教育都是在概念當中可能會凸顯的一些東西，以至於很長一段時間行為模式上的概念和層次當中的理解，如果在理性的一個狀態當中抒發其中的一個感受的話，那想像當中的一些味道和程度上的一些便簽，其實，也不用被他人說的太過於直白。

回家的時候周正回想起兩位領導，在飯桌上告知他的話，鄉村振興當中以大學生的概念為理解的一個政策，其實在概念的擴張過程中，確實是一個比較重要的一個補充，不過怎麼說呢，上級部門並沒有把這個事情一下子拿出來，那肯定是要在不同的範圍當中有相應的一個考量的，在這樣的一個回饋里，只要內心深處的考量，有相應的一個進展層次當中的回饋，有相互轉變的一個味道。

那心心念念所做出的一些反饋和能力上的一些迎襯，似乎就差不多了呀。

話兒說大學生村官其實是上級部門做出的一些重大的決策，主要的目的是培養一大批能夠在新農村建設當中參與並且成為巨大優勢，甚至能夠帶動鄉村致富的骨幹人才，這一類的人才，也是上級部門在幹部隊伍當中的後備人才，是各行各業當中的優秀人才，說白了這種所謂的業務人員無非就是一些事業單位或者說是上級部門裡需要的一個人才，如果人才儲備在環境當中並不能有相應的一個應酬，或者說人才分類和優勢不能在裡面展現出屬於自身的一個態度，那這些後備人才就可能會被形成相應的一個崗位，只不過這東西是比較超前的一個概念。

當然所謂的超前概念，並不是說在這個時候不能搞，只是說在這個時候搞的話風險比較大，因為裡面涉及到很多人的一些利益，甚至是方方面面的一些聯繫英子啊，在話語交談和回饋的一個目標當中，如果言語當中的碰撞，並沒有使得他們的一個感情有相應的一個轉變，心心念念的一些話語，也有可能變成好心辦壞事兒的一個東西。

這個時候的周務政其實也是希望上級部門能夠重視這樣的一個問題，從14年開始，大學生村官其實就已經是國家開展的選派項目了，所謂的選派項目其實就是和在考公務員的過程當中的選調生差不多，這是一部分人在想考公務員的同時，沒辦法考中緊，跟著在時間點上沒有到達的範圍之內就可以進行大學生村官項目，不過14年那一會兒很大程度上其實就是進行大學生分流，但是這個時候如果真正能夠開展起來這個業務的話，到時候的發展和層次上的運用就一定能夠成為不錯的一個手段，至少在周政看來，如果可以的話，這個項目當中的一個前景還是比較高大上的。

「看來村官的宣傳也應該開啟了呀，不過大學生村官的性質無非就是村級的組織特色崗位，想要把這個東西推廣起來，看來還是應該在軟文上多下功夫。」

所以說這東西聽起來好像很厲害，但其實並不是公務員身份，所以工作和生活補助和享有的待遇應繳納的相關費用，其實是上級部門和地方的財政共同承擔的，因此大學生村官的工作管理及考核比照其實還真是朝著公務員的方向去發展，但其中的一個最重要的對應單位是由各地方組織部門牽頭去負責的，還有，最終涉及到的地方頂多就是鄉鎮的一些單位。

而且在他們去了之後，他們的一些關係就會羅列在那個村子裡面，到時候離開的時候再遷走，所以說實話，這件事情看起來好像是挺誘人的，但是在這樣的一個環境和觀念當中，所做出的回饋不一定能夠達到想要的效果，不過說白了，這個時候如果能搞出這東西，總比14年的那個時候搞要好得多吧，14年那會兒很多事情已經塵埃落定了，你說想把某些事情改變出來，那其實很複雜，而且不如自己想像的那麼簡單那麼容易，現在聯繫當中的某些觀念和心態當中的一些應酬，就有一種心心念念的感覺。

不過還是那句話，從此聯繫當中的一些觀念和心心念念的某些感受，並不一定能夠達成屬於自己的一些標準。

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