第一千三百三十九章 村大計劃（2/2）

「臭小子，這都幾點了，你還好意思說還路上很堵，真是的，行了行了，也別在這裡耍嘴了，我問你啊，這個事情你這邊準備的怎麼樣了？」

教育部門的一把手和在農業部門當中比較有位置的這一位，其實都是和周鄭關係不錯的，怎麼說呢，周正做出的一些事和條件上的一些問題，都是在屬於自身的一個觀念當中所做出的一些分析，如果很多時候感情轉變上的一些分析和層次理解上的一些東西，如果不能朝屬於自己的一個條件和認可做出特點的一些轉變，那麼很多時候，行為模式上的一些心心念念的環境，還能不能在屬於自身的一個回饋里做出情感聯繫的一些擴充呢？說白了很多時候層次模式的一些轉變和態度理解上的一些困惑中，都能夠有相應的一個業務轉變和分配的一個理解上的一個過程。

「那當然是準備的差不多了才趕過來跟兩位true交流這個問題嗎嗯要不咱們先吃點喝點畢竟兩位等了我這麼久了這挺過意不去的。」

「好了，我們也不是過來吃飯的，你不是有什麼事情過來說嗎？好好說。」

眼看著農業部門的領導發話了，周震在這個時候也不願意過多的進行一些環境上的交流和心情轉變上的一些認可，從感情觀念的一個付出和層次變化的一個模式上來說，某些事情如果能夠朝著屬於自己的一個方向去發展競賽模式上的一些觀念和思維層次上的一些變故，或許就能夠找到不同程度的一個變故，很多時候人們心心念念的某些話語，之所以沒有辦法朝著屬於自己的一個方向去發展去擴充，只是因為在感情觀念上的一些認知和條件領域上的一些問題，並沒有辦法找尋屬於自己一個判斷和目標上的一個進展。

但是兩位竟然在這個時候要讓自己把某些話說出去，那周正肯定就不願意多說了。

「是這樣的，我想讓兩位跟上級部門申請一下，能不能搞幾個大學生村官試點？」

「大學生村官試點，這是個什麼意思？」兩個人眼看著周正在這個時候訴說出這樣的一個話，其實就會在環境和理解的一個概念上有了相應的一個分析。

「其實事情是這樣的，咱們不是要搞振興鄉村嘛，所以說實話，如果沒有當地的一個熟人想把這個觀念弄出來的話，其實沒有那麼容易，我以前曾經參加過好幾個項目，比如說我在白洋村那邊的項目，又比如說我的田水村那邊的項目說白了，項目之所以能夠成功落地，就源於當地有一個負責任，有良知前為村民真心服務的村官，村里犬牙交錯，要進行拓寬取直村內住戶又多是犬牙交錯，拆了東牆補西牆，砍了些特殊挪了南家的地兒，幾乎很多事情都是很難去改變的。

所以在這樣的一個情況下，村民們肯定更希望的是得到上級部門的一個做主。」

「他在這樣的情況下，為何不選擇當地有話語權的一些人，反倒是說你那個什麼大學生村官呢？」

「要說這個問題嘛，其實也挺重要的，我之所以這麼說，是因為行業發展的一個目標，使得我們能夠把這樣的一個問題說清楚，就比如說如果我完全不了解別人的話，如果我是村子裡面的人，我不了解那些生人，那我想要開展工作或者是調研的話，估計都不可能去辦到，我害怕被人看到甚至害怕，有可能害怕跟別人接觸，說實話當時的那些村子其實都是會面臨這樣的一個問題的，我過去的時候也不是那麼容易能夠和村民打成一片的，但我相信如果能夠讓優秀的大學生去在那個地方去和村民們工作，可以杜絕很多艱難的事情發生，甚至能夠在為解決問題的時候擴展出屬於自己的一個概念。」