第一千三百零八章 大浪（1/2）

「這不是歧視我們這些老師嗎？啊，學生可以去，我們這些老師不可以去啊，真的是啊，我覺得嚴校長這麼做實在是太不對了，我們這些任課的老師不是人嗎？我們也想聽周總講一下生意經啊，這簡直是對我們有別的念頭和想法嗎？忍不了忍不了……」

很多老師在那個時候心情一下子有了那樣的一個轉述，在情感的複雜和思維態度的一個回饋的過程當中，妻子轉變的某些應塵和情緒理解的一些話語所訴說的其實就是心態理解上的一個感知，很多時候感情當中的某些念頭就是在屬於自己的一個環境當中被羅列出來的，不過還是那句話，話語當中的一些變故，如果不朝著自己所希望的方向去進行轉述的話，言語當中的某些認知幾乎也就有了崩盤的一個可能，但很多時候態度崩盤，很大程度是因為感情認知的碰撞遭到了一個反饋，不同層面的一些認知，一下子有了崩潰的一些可能性產生，就像現在這些老師一樣，你說剩這麼些學生你不給學生講課，學生還要聽課呢，怎麼說呢，就算是周正的人格魅力。

確實已經達到了驚天地泣鬼神的一個階段，但很多時候也有老師是不喜歡周正的，說實話這些創業者們在不同層面的某些轉變和問題的一個延伸過程當中，都能夠羅列出自己所希望的一個環境，感情的付出，模式的轉變，思維態度的一些變化，也都能夠成為相應的一些複雜點所能夠延伸出來的一些東西。只不過很多時候人們心心念念的享受，如果轉變成了態度影響的一些認知想法，模式當中可能會出現的一些問題，也就會有崩盤的一個可能。

「謝謝老師，那我們先走了，老師你慢慢上課，再見……」

「嘿嘿，這下子又能見到周總了，說不定還能從周總那裡取到什麼生意經呢？我記得上一次好像就有好多同學聽了周總的話，拿著自己的錢去買房了，跟他爸媽說，那真的是大大的賺了一筆的。」

「誰說不是的，上一次我們家就是因為聽了我的話沒有把家裡的那個房子賣掉，現在呢我們家裡的老房子知道吧，一下子翻了好幾番，這一次我一定要過去聽聽周總有什麼創業上的高招，到時候，哥們說不定也能成為百萬富翁。」

「媽媽哦，這太讓人激動了呀。」

眼看著這些學生走出去的同時，嘴上還說出這樣的話，老師們一個個的都有些呼吸粗重，說白了他們當老師的難道就不喜歡錢嗎？難道就不喜歡創業嗎？

很多人其實是在教育的一個金字塔里生活的，不一定是對錢沒有什麼興趣，很多人也是因為生活上的一些壓力或者說因為感受上的一些東西進行了思維態度上的一個轉變，有時候在轉變的模式當中，心心念念的某些理解不一定會成為感受認知的一些擴充。

但是思維判斷的某些認知卻能夠成為感受，理解的一個複雜的一個轉變，說白了複雜層面的問題，能夠讓人覺得有些無奈感受當中的某些問題，也能夠讓人覺得有一些無可奈何，生活當中每個人都是在這樣的一個層面當中生活的畢竟生活的壓力確實挺大呀。

這裡不得不提出一句話，就是很老實在自身的一個環境當中，不一定說他們不願意創業，或者在複雜的一個環境當中，他們創業的目標很大程度上也是偏向性的一個進展，有些時候心心念念的某些感覺和想法當中的某些體現，都是在心思轉變的一個環境當中作出的布局，當然有些老師家裡有礦，所以沖當老師的也是有一部分的，但很多人其實更大程度上是接受不了那種特殊的一個氛圍，接受不了現實生活的一個壓力，所以才會在象牙塔裡面教書的，然後你要說他們不愛錢的話，那確實是扯淡，90年代初到2000年左右的這個時間段，對於很多人來說，生活上的一些富足和感情上的一些回饋，早就已經侵占了他們的內心了，尤其是。

人大的這些老師以前也是天之驕子，緊跟著生活當中，壓力一下子擴展出來之後，腦海深處心心念念的某些享受，一下子就有了崩潰的一個徵兆，在這樣的人生當中，很多時候他們一下子沒有了屬於自己的一個目標，說不定在以前的時間裡面自身所呈現出來的一些姿態，僅僅只是特殊環境的一個分配，感情上的某些認知，一下子有了崩盤的一個增長，你不能說這樣的感受是不太好的一個問題，只能說在情感認知的過程當中，如果某些話語不能夠呈現出自身所需要去羅列的一個問題，到時候很多讓人們覺得有些複雜的問題就會呈現在你的心裏面，而在這樣的感受過程當中，感情當中的一些話語，又會呈現出什麼樣的一個態度呢？

也就在很多學生要離開的時候。

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