第三百九十五章 學術怪圈（1/2）

針對彭成虎所做的一系列事情的處理，上面的反應特別快。

因為整件事情，畢竟是以警方出面作為前手，再加上，整件事情被青年周末報出來之後。

那些被這位彭博士欺負的學生們，一個個都開始反抗其他的暴力手段了。

他們當時，就是害怕這傢伙像是對付馬影的哥哥一樣，把他們這些人全部不當人。

眼下這種害群之馬，終於被關到了警察局裡。

他們只是感覺神清氣爽，恨不得，讓這傢伙直接死在裡面。

在青年周末的採訪中。

赫然有好幾段對話，像一把鋒利的長劍，刺破了整個學術圈子裡的罪惡。

記者：這位同學，請問針對貴校彭博士學術造假，學位造假，侵吞他人知識財富等一系列的手段，你有什麼感想，或者有什麼想說的？

學生：那個……能別記我名字嗎？

記者：看來，同學你有些擔心。

學生：不是擔心，是害怕。其實，以前也有記者來我們學校，我們有好幾個學生如實說了，結果沒有幾天，就莫名其妙的就背上了學校的處分。

我不像他們，我沒有勇氣……而且我馬上就要畢業了。

記者：放心吧同學，我們是《青年周末》的記者，針對彭博士的案件，我們青年周末，當時可是第一個去報導的報社，是完全參與其中的。

當然，消息報導也可以化名，同時你完全不用擔心自己的人身安全。

這是恐懼……

……

學生：原來你們是青年周末的？那你認識周哥嗎？我聽說，你們報社的美女總編，和我們周哥關係不一般，這是真的嗎？

記者：呃……這位同學，你是不是有些八卦了？

學生：對不起，那個，其實說句實話，我們學校的校風還是不錯的。

要不然，這麼些年下來，也不會有這麼多好的科研項目。

但不知道什麼時候。

那些高高在上的導師，他們不願意花過多的時間教授我們知識，而是喜歡搞研究，搞科研。

剛開始我們以為導師們搞科研，是為了國家，是為了我們祖國的農業發展。

可是我們很快就發現，我們錯了。

記者先生，你能理解嗎？

當一個課上講的激情昂揚，恨不得把自己標榜成孔孟的人，卻在背地裡威脅你，恐嚇你。

讓你交出自己的科研成果，交出我們在背地裡苦哈哈的，費盡心血寫出來的論文時，你知道我們心裡是什麼樣的感受嗎？

可是我們不敢反抗那些導師的意思，因為他們的手裡，掌握著我們的命脈。

我們學校的很多學生，其實大都是窮苦家庭出身，至少我們那個班裡，就至少有一半人，家庭情況不怎麼好。

我們好不容易上了大學。

本以為自己會在大學的象牙塔里，追求研究的方向，實現我們生命的價值。

可是啊，現實條件就是，如果我們不服從這些潛規則的話，我們就只能被科學研究的這些課題排斥在外，一輩子只能給他們去打雜。

所以，我們真的很無奈……

這是無奈！

……

學生：什麼？你們說這事兒啊，其實我覺得沒什麼，反正都已經成了一個規則了嘛。

那就按規則辦事兒不就行了嘛！有什麼好說的呀！

記者：所以同學你不覺得這件事情很過分嗎？還是說，其實你心裡也不舒服，只是敢怒不敢言？

學生：當然不是了。只是我覺得這些事情，反正都已經發生了，既然沒有辦法去更改，那就只能好好活著了，畢竟識時務者為俊傑嘛！

記者：可是很明顯，這種學術行為，不管是放在哪個學校，都是一件不應該被值得提倡的事情，難道你不這麼認為嗎？

學生：那你能改變嗎？

記者：我……我不能！

學生：那不就得了，既然你沒有辦法改變，說這麼多有什麼用？

這是麻木！

針對這次對話式的報導，青年周末占用了很大的篇幅。

首當其衝的就是三篇文章。

《「彭博士」學術發財手段遭曝光，學生研究成果應當如何被保護？》

《公然的學術盜竊背後，是人性的泯滅，還是道德的淪喪？》

《國有國法，家有家規，但當所謂的潛規則當道，我們如何維護好學術圈子裡的那些幼苗？又如何擺脫這學術怪圈？》

三篇報導立意不同，行文手段，那更是千差萬別。

但細心的人卻發現，這三篇報導，竟然都是一個人寫的。

那個人……就是陸雨！

前自由編輯，現任《京都生活報》的首席編輯，《青年周末》報導學術顧問！

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