第五章 星際學校 五（1/2）

如果李雲龍真的拿出黑暗精靈的一部分遺產，那麼教材方面應該可以解決大部分。可是你以為這樣就完了？不！問題還多著呢！

作為一個高等學府，最核心的是什麼？這個問題許多人給出了許多答案！有說學校文化的，有說校訓的，有說學術方面的泰山北斗的，也有說殷殷學子的……等等五花八門多種多樣。

但是從功能上來講，一所高等學府最核心的就是學校的行政管理體系！學校的管理體系不爭氣，就算有學術方面的大佬也會被氣走！整個學校會被搞得一團糟，學生們根本沒有辦法好好學習！

像是李雲龍想要搞的這所星際學校，該怎麼搞大家心裡都沒數，就算是教育業的那些專家們也一樣如此！

能做的不過是摸著石頭過河，其中有太多的地方需要花費心血，哪裡該嚴格，哪裡該預先留出可能的變量？哪些問題可以商量？哪些原則一經確定就不能更改？專家們吵成一團，到現在連個時間表都沒拿出來！

學校的第一任校長該請誰來擔任？學校的組織架構該如何構成？學校的師資到哪裡去找？這些問題加起來，想要順利解決，花出一兩年都很正常！

如果說以上這些問題，神盾局的專家們分析後認為還是可以解決的，僅僅是區別在花多少時間花多少精力，花多少代價的情況下！

那麼下面就是專家們分析後認為無法解決的問題——如何去上學？

如果李雲龍把自己的學校建立在地球上，這個問題根本就不是問題！

瞧，出門兒右轉走一個街區就是車站，坐校車連半個小時都用不了就到了。

可是誰讓李雲龍非要標新立異，拿黑暗精靈的太空戰艦來當學校，還放在大氣層之外！別說學生，老師想來上班兒都上不來呀！

這個問題乍一看好像根本不成問題！黑暗精靈的太空戰艦個頭太大，進出一趟地球，光動靜就能把周圍的人嚇死！

可是黑暗精靈也不是光有這樣巨大的太空戰艦呀！那些黑暗精靈駕駛的小型飛船，個頭比人類的私人遊艇大小差不了多少，就算運載能力有限，派他個百八十艘出來，還怕不能把學校的老師學生都給送上去嗎？

真要這樣想就把問題看簡單了！軍隊當中有空軍，空軍的駕駛員駕駛戰鷹翱翔藍天，何等的帥氣！相信許多人年輕的時候，都有過成為飛行員的夢想！

可是你知不知道培養一個合格的飛行員需要付出多麼巨大的代價？

有一個笑話說培養一個飛行員需要花多少錢？你只需要稱量一下飛行員的體重，然後按這個體重準備等重的黃金就可以了。

這個笑話不太嚴謹，但從這個笑話就可以看出，培養一個合格的飛行員究竟得花多少錢！

相信不少朋友都坐過飛機，運載乘客的飛機上是沒有降落傘的，但是戰鬥機上是有降落傘的！為什麼？就是因為培養一個合格的戰鬥機駕駛員代價實在太大！

飛機沒了就沒了吧！駕駛員一定得保住！大不了回來之後再換一架飛機開！為此專門研究出了用於戰鬥機逃生用的彈射艙！從這裡就可以看出駕駛員的金貴！

人類目前出入太空用的不是太空梭就是火箭，駕駛員直接稱為航天員或者太空人！想要培養出一個來，消耗的資源得是一個合格的戰鬥機駕駛員的數倍甚至十數倍！

就算星際學校的師生們不需要這樣嚴格，當乘客就好不當什麼航天員！但是一所星際學校所能容納的師生數量有多少？

再怎麼偷工減料也有一個底線呀！數量一旦上去，換成國家來都吃不消！再加上太空船可不是城市，吃喝拉撒衣食住行全部都得自己想辦法，這根本就是無解的問題！

想到這裡科爾森特工用一種居高臨下的目光，憐憫的看著李雲龍，恐怕李雲龍根本就是腦瓜一熱，拍腦袋想出了這個天才的主意，根本沒有意識到這後面究竟有多大的問題！

李雲龍明顯沒有意識到這些問題，仍然在科爾森特工面前擺出一副胸有成竹自信滿滿的樣子。

李雲龍「科爾森先生。我們是老朋友了，有一些話，我認為我們相互之間不需要繞圈子。這次九界相連自然奇觀發生的時候，我就在現場！我的運氣不錯，收穫很大！」

科爾森特工在心裡補充，是啊，黑暗精靈的整個太空艦隊都被你偷走了，收穫能小嘛！

李雲龍「雖然收穫很大，但這同時也意味著我留在地球上的時間不多了！」

科爾森特工馬上提起了精神。

李雲龍「快的話六七年，慢的話十多年，我就會離開地球！」

李雲龍有些感慨「如果按照正常的速度來推算，面對這所全新的星際學校，就算你我全力配合，各方面不計代價的大開綠燈，三到五年的時間能夠開始第一次招生已經算快的了！」

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