第1323章 全能型天才（2/2）

這一次孩子們雖然回答問題的順序不一樣，但是大家依然隨口就回答出來了。

旁邊幾個人拿著手機快速的利用度娘查找著，在孩子們回答問題片刻時間才找到答案，林遠濤非常興奮的說道：「是的是的，他們的回答一點沒錯。」

沈鳳竹同樣驚喜不已，這一次她提問的難度繼續增大，眼見七言絕句難不倒眼前的幾個孩子，眼睛直接掃視著資料後面的文言文上面：「給我背誦一下蘇軾的水調歌頭。」

「明月幾時有把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間轉朱閣，低綺戶，照無眠.不應有恨、何事長向別時圓人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.但願人長久，千里共蟬娟.」

一字不差，幾個孩子背誦的時間幾乎沒有時差，他們的回答再次讓眾人驚駭，古弘宇短短的時間可不是把一個孩子教授成這樣，他是把所有孩子都變成了學霸，實在是太具有顛覆性了。

「怎麼可能。怎麼會這樣？」

「弘宇你對他們做了什麼，這還是我原來的小源麼？」

「我的天，我這是在睡夢中吧，眼前的一切都不是真的？」

「……」

在一邊感嘆聲中沈鳳竹再次提升了難度，緊接著她又讓這幾個孩子背誦了長篇文言文，像什麼《木蘭辭》、《觀滄海》、《出師表》、《過秦論》、《廉頗藺相如列傳》甚至《赤壁賦》、《阿房宮賦》等等。

一群家長真有耐心，小孩子們能回答大人們提出來的問題倒是也沒有鬧脾氣，聽著幾個小孩整齊背誦古代文言文還真別有一番風味。

不知道怎麼回事家長要求逐漸高了，可能是對於孩子的期待提高了，亦或者對於古弘宇之前講的內容相信了吧。

每個人輪流抽著一些古代文言文的內容讓小孩子們講解，翻譯成現代白話文的意思，不過這一切的一切都沒有難到小孩子他們，直到每個家長把自己弄得非常疲倦這才結束。

但這並不意味著對孩子們的考驗到此為止，張思燕從學習資料中抽出一份英語試題，對著小孩子們再次問道：「簡單和困難的英語怎麼說你們知道嗎？」

「simpleanddifficult。」這個問題對於幾個小孩都沒有一點難度。

「你們是一群非常棒的孩子，這句翻譯成英語怎麼說？」張思燕繼續問道。

「you『hofkids。」

難度繼續增加，簡短的句子仍然不是問題，張思燕乾脆給幾個孩子命題作文，讓他們在以『家』這個命題中用英語構成一段完整的描寫，而英語單詞不能低於兩百個，另外還要求幾個孩子的回答不能相同，詞語也必須儘可能的恰當，語法正確。

這個要求非常高了，在極短的時間裡能完成這樣的命題作文，英語考試都能過級了吧！

結果幾個孩子都沒有讓所有大人失望，他們幾乎都以自己的家為題材，然後儘量的避免使用相同的英語單詞描述，但是給大家的總體感覺都是那麼完美。

當然這裡面不包括古弘宇的幾位堂哥堂嫂，因為他們自己對於英語一點都不懂，然而看著自己孩子能夠伊利哇啦的說著老外說的語言，他們由內及外的散發著會心的笑容。

聽過孩子們在幾分鐘構思的英語短文不管聽不聽的懂的家長全都安靜了，過了好久，林遠濤再次感慨的說道：「我靠，他們真的變成天才了，還是全能型天才，弘宇你太了不起了，你究竟是怎麼樣做到的？」