210 4中2的新玩法（1/2）
「什麼規矩不規矩的，學校讓你們科研處是幫助師生們完成項目，是讓你們輔助科研，誰給你們的權利，讓你們拿捏別人了？」
有個中年人進門，劈頭蓋臉的就說著。
說完他還不算，仍舊有些憤怒。
「張衛平呢？讓他出來見我，不像話，自己沒多大官，我看他架子不小！」
兩個人看見來人的氣勢，紛紛縮著脖子，不敢說話。
他們拿捏下跑腿的學生還行，面對老師的話，可不敢裝大尾巴狼。
何況，面對的還是個脾氣火爆的老師。
要是當著張衛平老師的面子，說出來剛才他們在幹什麼？
那可就完蛋了！
所以啊，無論說什麼，都不能讓他見到張老師。
「張……張老師他家裡有事，請假了……」
幸好，那是事實，張老師是真的有事，不是他們胡編亂造。
「張衛平請假，你們就在這耍威風？趕緊把人家的章蓋上！耽誤了老師們事情，你倆誰也別想跑，算上張衛平，都給我吃不了兜著走！」
中年人繼續吆喝著，看得出來，他的地位肯定要高於張衛平老師，否則，不會這樣隨意批評。
可惜啊，平時來的都是學生，老師們除了青年教師，幾乎沒有人自己來。
所以他們兩個人真不認識眼前的老師是誰。
不認識不要緊，但是手上可不敢再怠慢了，他們哪裡敢耽誤，趕緊翻了翻文件，發現幾處手續都有，便匆匆蓋上。
蓋好之後，沒有直接交給蘇鑫，而是交給了中年人。
氣勢太強了，要是不拿給老師看看，他們感覺也會被要過去。
中年老師沒有再針對他們，隨手轉交給了蘇鑫，順口問了句，「看著你眼生啊，那個學院的，跟著哪個老師？」
學校里，跑各個部門的一般都是固定的學生，門路熟悉，辦事也方便。
想必眼前的老師是負責某個流程，經常看見各個學院或者課題組的代表學生，所以有此一問。
蘇鑫沒啥好隱瞞的，直接報上來歷，「謝謝您老師，我是剛來的學生，交換生，來自北河大學。」
「北河大學的交換生？」老師沉吟片刻，隨機好像是想起什麼，「你是蘇鑫吧？」
說著，他的眼睛一亮。
蘇鑫想不到，眼前老師知道自己的名字，「老師，就是我，沒想到您也知道。」
老師哈哈一笑，「京大現在誰不知道你，雖然沒有明面上討論，但是都在私底下研究，還在說你第一個項目會是什麼。」
我靠，自己現在已經這麼知名？
中年老師的一番話，差點蘇鑫飄了，他一點都沒有意識到。
蘇鑫的名字，竟然能引起京大學生老師們的討論？
老師繼續笑眯眯的說著，「你不知道吧，現在已經有人說了，要是覺得自己的課題遇到難以解決的問題，就去找蘇鑫，讓他想辦法感興趣，或許能很快解決。」
特麼……
都上升到玄學的高度了，越說越離譜啊。
真要是有那水平，全世界左右科研難題不都找上門？
雖然知道那是誇張，可誇張的也太多……
「您謬讚了，我還是個學生，都是傳言，當不得真。」
老師擺擺手，「全國學生幾萬萬，但是蘇鑫只有一個。你啊，別謙虛了。」
說著，老師掏出手機，「咱們加個聯繫方式吧。我是高成雙，有時間去我們課題組看看？
平時我也在學術科技處當個人形圖章，簽個字，但是科研一直在做。」
高成雙的名字，蘇鑫反應過來。
「高老師您好，您的大名我在米國都聽說過。」
他可不是敷衍，高成雙在阿爾茲海默症上的研究也小有名氣。
當初FBI找他合作研究新型朊病毒的時候，有關大腦退行性病變以及症狀改善的研究，專門提到了高成雙老師，所以蘇鑫並不是在敷衍。
「別假客氣，你知道我？」
高成雙並不以為然，他甚至以為，蘇鑫是在嘴上客氣。
「高老師您在阿爾茲海默症上的研究，得到了世界範圍內的認可。我手上有個和米國FBI合作的項目，也是洛克菲勒基金會資助的項目，其中有一部分，就是藉助您現有的研究成果，應用在大腦退行性病變的修復上。」
「哦，真的？」高成雙瞬間來了興趣。
能準確地說出他的研究內容，那肯定是之前做過相關工作。
蘇鑫笑道，「真的，那邊的專家專門拿出了您的論文，讓我參考。」
其實，高成雙感興趣的不是那名聲的事情，而是蘇鑫著手有關腦補退行性病變修復的研究。
如果是那樣的話，兩個人可以展開合作。
他現在遇到一些關鍵問題，沒有辦法破解。
正像是傳說的那句話，蘇鑫感興趣的話，研究研究，說不定呢？
不管他是如何成功的，哪怕是運氣也無所謂，運氣也源於實力。
而這恰好也是世界範圍內遇到的難題，若是能解決的話，將會大幅度推動阿爾茲海默症的相關研究。
「蘇鑫，如果你對阿爾茲海默症，或者是類似的大腦病變感興趣的話，不如我們合作怎麼樣？剛好我有相關的基礎，一起展開研究，應該能更快。」
高成雙老師在學生眼裡，是個嚴格要求的老師。
否則，他這幾年輾轉學術科技處、對外交流處等機構，肯定已經走向管理路線了。
但是他一直沒放下科研，一個主要的原因就是因為要求嚴格，不但對自己要求嚴格，還一直堅持招收研究生並且對學生要求嚴格。
雖然跟著他苦點累點，但是學到手的東西都過硬，學生們出去口碑也好。
蘇鑫現在一個幫忙的也沒有，周院士下邊不少課題組，但是都有自己的項目。
而且，身為本科生，讓那些研究生幫著自己做實驗，說實話，他心裡也沒底。
反正周院士說了，項目自己選，願意跟誰合作都行。
現在高成雙老師伸出來橄欖枝，他沒有不接著的道理。
思忖過後，蘇鑫露出笑容，呲著兩顆大白牙，看上去憨乎乎的，「要是這樣的話，那就太好了，十分期待和您的合作。」
雖然他的笑容很具有迷惑性，但是高成雙清楚的很，越是看上去樸實的笑容，後邊藏著能量越大。
蘇鑫只要點頭，或許不久之後就能迎來轉機。
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