141 你在教我做事？（2/2）

「蘇鑫，丁雨文，累壞了吧，走，到這來和國內沒啥區別，華人和留學生很多，就當跨個城市串串門。」

楊近十分熱情，他比蘇鑫和丁雨文也就差個十歲左右，算是一代人。

「一會兒回去，你們先休息，證件給我，我讓學生去辦手續，倒倒時差，明天咱們在校園裡轉轉，熟悉下環境。後天如果可以的話，就去實驗室看看。」

從他的話里，蘇鑫察覺出一些不對勁。

「怎麼，楊教授，很著急麼？」

楊近教授似乎糾結片刻，開口道，「實不相瞞，我們的團隊遇到一個難題，困擾的時間很久了。上次向你們提出來訪問邀請的時候，就想要突破，誰知到今天還沒有達成。以前還有別的問題，現在都解決掉，就差它，可以說是整個項目團隊的瓶頸。」

科學家喜歡直來直去，楊近沒有含糊其辭，直接說出他們面臨的問題。

蘇鑫和丁雨文對視一眼，說道，「或許我們明天就能參加進來。」

既然人家有需求，他們做個順水人情，也沒有什麼不好。

「那到不必，後天是組會時間，到時候一起討論，更好點，明天我把相關課題還有問題發給你們，有時間熟悉下即可。」

他們兩人是本科生，按照正式流程的話，應該進入哥大本科學院進行學習交流。

但是陳暮教授他們將兩人邀請來，可不是去接受那些對他們而言，沒有多少難度的本科生教育。

所以並沒有在本科生學院進行註冊，而是直接在研究生學院註冊為訪問學生。

宿舍也沒有安排進去本科生或者是研究生的宿舍，而是專門給他們安排的寓所，那也是一個華人教授，閆敏。

雖然同屬於一個學院，但是閆教授的方向與楊近教授不同，不過他的合租夥伴搬出去一段時間，也沒有其他青年學者或者教授住進來。

於是在陳暮教授還有院長瑪麗溝通後，蘇鑫和丁雨文便在此處住下。

兩天時間很快，蘇鑫幾乎沒有時差問題。丁雨文有些難受，也很快調整過來。

中間為了表示歡迎，閆敏教授還帶著他們去大都會博物館轉了一圈。

不看不要緊，看之後更難受。

因為當中有很多寶貝，都是老祖宗智慧的結晶。

……

第三天如約而至，會上，兩人收攝心神，全身心的投入到組會當中。

組裡不少華語留學生或者是華人，但依然是英文交流。

丁雨文的英語水平不差，交流也沒問題，個別的專業詞彙，她可能需要熟悉下。

蘇鑫則不同，好像在英文環境生存多年一樣，很容易適應。

小丁暗自稱讚，學神果然不同。

她哪裡知道，那是蘇鑫灌注之後的結果。

為了方便兩人了解問題，楊近教授親自講解，陳暮教授坐在一旁，認真的看著ppt。

寄希望於兩個本科生，不太現實。

可是兩人先後神奇的表現，讓他們覺得，或許真的有奇蹟。

「我們現在面臨的主要問題就是，如何提高電極材料的比表面積，能夠更快的進行充放電。目前能到達的程度，已經近乎於金屬氧化物材料的極限。未來的發展方向是石墨電極，或者是能在現有金屬氧化物基礎上進行其他措施提高比表面積的方法……」

蘇鑫提前看過資料，大致了解問題所在。

按照陳暮教授還有楊近教授對於他們的希望，就是想要利用凍干工藝，在低溫條件下，對電極材料的空間結構進行更好的優化。

能想到他們兩個，必然能想到凍干工藝。

所以他們幾乎已經將所有的條件嘗試過，依然沒有突破。

「蘇鑫，你怎麼看？」陳暮教授先發言。

「添加助結晶溶劑的方法試過幾種？」蘇鑫反問回來。

他這句話，其實是個正常問題，但是在另一個拉丁裔學生眼裡，就不是那麼回事。

「你是什麼意思？難道質疑我實驗做的不夠全面？」

學生名叫桑切斯，是南方墨裔米國人，他雖然在陳暮課題組，但是對於華人，並不親近。

尤其是眼前這個新來的陌生人，聽聞還是個本科生，一個三流華國學校的本科生，竟然敢對自己這個哥大博士二年級大佬置喙？

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抱歉各位，明天要上架了，寫專業書，讓人左右為難，寫的深了，晦澀難懂，寫的通俗，加入點生活化的起起伏伏，可能讓人感覺強行裝逼一樣。

可是沒辦法啊，要是真像我寫項目申請書一樣，都是枯燥的數據還有論述，那絕壁沒人看了。

老浪最開始對本書寄予厚望，希望能出點成績，現在看來，還是自己積累不夠。

沒辦法，可能天分不在此，只能依靠堅持還有勤勞彌補。

感謝各位的支持，煩請今後可以一起走下去。我來寫故事，您來吐槽。

最後，求點各種票票收藏啥的？

（明天上架，所以更新應該在是中午了~~~）