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姜萊和孫競都是湯老師很看好的學生，在各自的專業課上都屬於所謂天賦型選手。這在湯老師整個執教生涯中都非常少見。

湯老師已經暗自觀察這兩人很長時間，他兩不光是晚自習不把心思放在學習上，甚至是在文化課上都偷偷摸摸地要聊上幾句。如果兩人成天貪玩耽誤了學習，進而影響到以後的前程，那就太讓人惋惜了。

於是，第二天早自習，十一班的桌腿吱呀亂響，全班四十個學生，瞬間來了一個大洗牌。

一向溫吞柔和的湯麵片兒，這次終於要給班裡學生換座位了。

一中其他班大多是以班級名次來安排座位。排名在前的學生有選擇座位優先權，可以任意挑選座位，排名越靠後的學生選擇座位的範圍也就越小。

而十一班，湯老師一直下不了手，一來是特長班文化課成績不夠穩定，二來是他總覺得這樣的方式會無形中讓後進的學生有一種被拋棄了的感覺。

然而當下，為了那兩個一聚在一起就不好好學習的學生，整個早自習十一班都籠罩在終於要換座位了的興奮中。

為了公平起見，湯老師在徵詢了班委的意見後提議按照文化課成績，一個後進生跟一個文化課名次靠前的學生拼成同桌。

姜萊和孫競兩人對視，瞬間都從對方的眼睛裡看到了一股難以言喻的不舍之情。

「老師，我和姜萊繼續坐我們之前的那個座位行嗎？」孫競身高馬大，靠近湯老師後，就映襯得對方越加瘦弱。

湯老師一副滿腹心思都餵了狗的惆悵臉，淡淡搖頭：「不行。」

而後，湯老師看似隨機地從學委里指了一個，說：「劉志，就你了，你和孫競換一下座位，去和姜萊坐。」

劉志一副生啃了半個苦瓜的表情看看姜萊再看看湯老師，一時說不出話來。

姜萊抻脖子掃了一眼劉志現在的座位，左邊是文化課第一，右邊是第二，前邊是學委，後邊是語文課代表，那座位對於別人來說可能算不得什麼。但對於孫競，姜萊知道那明顯就是個福窩。

湯老師似乎突然也意識到了那個座位的優越性，笑著一揚下巴，對孫競未來的前後左右四個同學說：「孫競平日訓練刻苦，落下不少課程，下個月還要參加集訓，座位換過去你們大家多幫幫他。」

這麼一說，劉志就徹底被堵住了話頭。當初湯老師提議要換座位的時候，劉志是投了贊成票的。後來還主動提出一個什麼後進生跟一個優等生拼成同桌的想法。

當初，他只把自己看成是需要優等生幫扶的對象，沒想到和某些人比，自己似乎也可以成為幫扶別人的那個。

姜萊：兄弟，難道我們共同的敵人不應該是湯麵片兒嗎？

第18章

孫競坐去了之前劉志的那個座位。搬桌子過去前，孫競把桌兜里的零食留了一半給姜萊。姜萊雖然非常不舍，卻也一瞬明了班主任湯老師的心思，有種忍痛割愛的悲壯情懷作祟，含笑只挑最喜歡的魚皮花生和山楂糕。

和姜萊相比，劉志的不情願就要明顯太多，上課一直耷拉個腦袋，黑色中性筆一圈圈地在筆記本上亂塗。

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