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陳教授也目瞪口呆的看著王雲，「王雲同學, 你這是……怎麼了？」

「老師, 我想到，我終於想到了。」王雲喘息著粗氣說道，「老師，我能用一下黑板嗎？」

想到了？想到什麼了？陳教授一臉懵逼, 發現自己好像有些看不懂面前這個學生。愣了好一會兒，他才支支吾吾地說道，「行吧, 你用一下黑板吧。」說實話, 他也好奇王雲這麼突然站起來，究竟是想到什麼。

王雲獲得陳教授的首肯, 也不矯情。直接走上講台，拿起粉筆，直接在黑板上寫著——

【若：p=(2^k)±1或 p=(4^k)±3

(2^p) - 1

要使：[(2^p) + 1] / 3同樣成立

…………】

「？？？」下面同學目瞪狗呆, 大家都是全國數學競賽中的佼佼者，為什麼你如此優秀？你在黑板上寫了啥，為什麼我們都看不懂, 這特麼是天書嗎？

陳教授也愣住了，這是——新梅森猜想？

霧草！這傢伙在做什麼？徒手解猜想？要不要這麼叼？

一列列的數學數學公式和篩法完全讓在座的學生根本看不懂，陳教授還好，能夠看懂王雲寫下的這些公式。

他沒有說話，也沒有打擾王雲。他知道，王雲現在進入了一種境界，按照武俠的劃分，大概就是所謂的天人合一吧。這個時候王雲的靈感很多，但若是打擾他，恐怕就完成不了。

「霧草，你們說這位大佬究竟在想什麼？」

「看不懂，看不懂……」

「等等，我們都是國一，為什麼這位大佬優秀這麼多。」

「篩法。」羅振東眯著眼睛看向黑板，「他究竟想要做什麼？難道想要解開這個數學猜想？」

「你剛才說什麼來著？」旁邊的人愣了一下，再次看向黑板上早已經被王雲寫了半塊黑板的數學公式，倒吸了一口涼氣，「數，數學猜想？」不能吧？同樣都是高中生，為何你的腰間盤如此突出，還能讓我們繼續活下去嗎？

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