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學生不太理解，又不敢說話。整個教室你沉默了下來，作為京大物理系的學生，安靜這一點還是能夠做到的。大家都有些畏畏縮縮地看向王雲，仿佛想要說什麼，卻又不敢說。

王雲笑了笑說道，「你們有什麼想要說的，現在就說吧，待會我寫在黑板上之後，你們想要說什麼都沒用了。」

果然院士就是院士，這麼——倔強的嗎？

「可是教授，我認為我們不需要在學習關於數學物理學方法的實際運用了。」

「你確定？」

「額。」剛才說話的學生又開始支支吾吾，不知道該說些什麼，是啊，他是確定不需要在學習數學物理學方法的實際應用的嗎？好像也不是。

王雲轉身在黑板上寫下了一行公式，指著公式說道，「這是常見的非線性偏微分方程極限求解，如果你們用數學物理學方法能夠解開這道題，我可以直接跳過，再教你們更深入一些的東西，但是如果你們沒有做出來。」

他笑了笑說道，「那麼，我也就只好再給你們說一次關於數學物理學方法的實際應用，以確保之後你們能夠看得懂之後更加深入的一些東西。」

所有的學生抬起頭看著黑板上的公式，整個人都不好了，這是什麼鬼，這道題要怎麼解開。這……簡直是觸碰到了他們的知識盲區。

「教授，您確定這是給我們做的題？」這道題怎麼看都不像是他們本科階段該做的習題，關於非線性偏微分方程的極限求解。教授您這是認真的嗎？

「不然呢？」王雲輕笑了一聲，「這道題，其實挺簡單的，如果你們真的對於數學物理學方法熟悉那麼這道題幾乎可以說是能夠迎刃而解。」

學生們在心中誹謗著，您當然覺得這很簡單，要不你怎麼能是院士我們還是本科生呢？但是這道題對於本科生來說，實在是太困難了，這怎麼可能做出來。根本就不能做出來啊！

最讓人揪心的是，他們不僅不能不做，還得做出來才行。要給王院士一個好印象不是，想到這裡大家都默默地開始拿著筆記本開始計算了起來。

整個教室沒有其他的聲音，全是學生們計算時用筆尖接觸草稿紙發出的聲音。王雲坐在講台上笑著說道，「給你們一個提示，善用綱領可以儘可能快的解開這道題。」

綱領，什麼綱領。有些學生還在發愣，另外一些學生就已經想到了這種可能，所謂的綱領不就是王雲綱領嗎？這是才編入他們教科書不久的東西。學上去非常的複雜，即便是數學底子都不差的這群物理學生學習來一個比一個吃力，而且據說他們學習的還只是綱領的皮毛而已。很難想像，這位大佬，當初究竟是怎麼把這個東西給創造出來的。