第435章 理解（1/2）

後面那節課還是吳輝的。

吳輝臉色難看地回了教室。

「有沒有人給我解釋解釋，你們的語文作業是怎麼回事？」

別提語文了，他們現在聽見語文兩個字就煩。

成俊傑大聲接話：

「輝哥，我們現在在上英語課，就別再為一些無關緊要的人浪費我們的時間了吧？」

昨天就浪費了整整兩節英語課，今天再浪費，他們語文不學了英語也不學了？

「就是輝哥，我們上課吧！」

聽著底下的應和聲，吳輝額角的青筋暴跳，又一次把講桌拍得震天響：

「你們也知道我在不停的浪費時間？！是，我浪費你們的英語課，我有錯，可我不僅僅是你們的英語老師！我還是你們的班主任！不拿英語課出來我拿什麼？啊？占用你們的休息時間嗎？！」

眾人沉默下來。

吳輝一直主張勞逸結合，從來不會拖堂，有時候下了課看到他們都呆在教室里，還會主動鼓勵大家出去走走。

像其他班，體育課這種，科任老師恨不得半期考試一結束就霸占，要想搶到還得動作快。

只有五班，不管是老師的教學任務沒有完成也好，還是體育老師出差了也好，體育課都誰都不能動，但凡科任老師來跟吳輝講，吳輝通通駁回。

沒有完成的教學任務那就下節課抓緊點，體育老師出差了那就由他作擔保給大家借體育器材。

本來大家學習任務就重，你還霸占體育課，這幫孩子沒得給憋傻了。

可以說，五班是全校唯一一個，哪怕是到了期末考前一周，都依然有體育課的一個班。

秉承著這樣的原則，所以吳輝只能犧牲他的英語課。

因為班會課只有一節，而眼前的情況，很明顯拖不到周六。

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。