第159章 做夢（1/2）

清溪高中的試卷，無論大考小考，都由年級各科任老師共同命題共同批改，在試卷的質量上有絕對的保障，同時確保考試的公平公正公開。

而因為老師和學生永遠固定一比二十的比例，所以改卷也就只是打亂一下順序而已，每個老師負責的還是只有二十張卷子。

又因為日常批改作業的鍛鍊，所以清溪高中出的成績會特別快。

比如你這門語文剛考完，指不定你下一場數學考試都還沒結束呢，那邊成績就已經出來了。

效率這麼高的一大好處就是，對於一些對自己相當沒自信的學生而言，不會說因為太過忐忑而複習不進下一門考試，涼不涼你自己一看就知道。

嗯，對於一些害怕見到成績的人而言，這也極大地鍛鍊了他們的心理素質。

傷心難過？小心肝接受不了？哎呀沒關係！年輕人嘛，就是要經歷些挫折！

總之吧，不管這成績你是關注也好還是不關注也好，它就在那裡，不離不棄。

周謙因為基礎實在太差，補課老師再厲害也不可能短期內把人變成一個天才不是？

笑話，要輔導機構真這麼能幹大家還上什麼學啊，靠著輔導機構直接清大京大隨便挑好了。

也正因為這樣，所以國慶期間，周謙的每一任補課老師其實都只是在給周謙補一下基礎知識，然後出一些比較基礎的題給周謙練習。

輔導機構的作用說白了就是什麼呢？就是給人增強自信心的。

出一些簡單的題目啊，讓你簡單地練習一下，從而給人營造一種我好像真的什麼都會的錯覺，然後一到考試就蒙逼。

這也就是為什麼很多孩子發現自己明明補課的時候好像什麼都懂，結果一到需要見真章的時候就涼涼的原因。

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