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被惡意取笑，被索要財物，被有意排斥在集體活動之外或被孤立，被威脅、恐嚇，被打、踢、推、擠或關在器材室里，或者，因為身體缺陷或長相而被譏諷嘲笑。

他們會用他們的強盜邏輯告訴你，你會被排擠被孤立被欺負被霸凌，完全是因為你自己的問題。

這些手段方式和話術邏輯，都能讓一個青春期的小孩兒，在成長最重要的階段覺得自己一文不值，且沒用廢物。而這些本來應該可以閃閃發亮的孩子們，身上的光不僅暗淡了下來，還要用盡幾乎一生的時光來重建自己的信心和快樂。

在別人或者環境能給你造成的無數傷害中，破壞力最強且持續時間最長的，就是讓你自己覺得你配不上一切好的事物。

韓南郡冷笑一聲，搬起了自己的桌子，乾脆直截了當地把自己的桌子放到了講桌旁邊，不與任何人同桌。

我是不是值得，我是不是真的沒用，我是不是可憐之人必有可恨之處，我是不是就該被孤立排擠，我是不是就真是怪胎廢物……

這些，都輪不到他們來說。

我自己知道，我就是值得一切美好。

韓南郡把桌子和學習物品安置好了之後，他就安安靜靜地坐到了講桌旁邊等著下午的課開始。身後的同學什麼反應他全都不在乎。不僅是因為他是個外來的成年人，更因為他覺得這樣本身就畸形的事情應該改變。

韓南郡聽到了身後此起彼伏的微信提示音，淡漠地翻著書。

突然，他收到了一條微信好友請求——是穆蘭？

韓南郡通過了穆蘭的好友請求。

南郡：？

穆蘭：我還想給你發個問號呢。

南郡：怎麼了嗎？

穆蘭：你和劉冉卿，怎麼回事？

南郡看著穆蘭這條消息，遲疑了起來，並沒有著急回復。

中午在廁所裡面，劉冉卿話里話外都透露著他和穆蘭的關係不一般，甚至隱隱有一種，他和康棱要準備把穆蘭變成第二個莎莎的意思。

那穆蘭自己的意思呢？

穆蘭半晌沒有等到韓南郡的回覆，抬眼看了看，發現他僵直在座位上。

穆蘭想了想，打字解釋道：我沒有別的意思，我就是想知道你手裡的那個筆記本是不是真的，如果是真的，你要小心自己的情緒。那個筆記本對人情緒的影響很大。