卷 第306章 培養新醫生（2/2）

正好，這次要給兩名蒙古醫生尋找弟子，馬林就在原先被排除出教育範圍的少年中，進行了一次海選，專門挑選那種剛剛超過15歲，卻比較聰明的少年，讓他們來和莫日根和巴特爾學習很有東方特色的草原醫學。

而鑑於他們沒什麼文化底子，馬林甚至願意專門先找人教他們識字。莫日根和巴特爾，有時間就會教他們醫學常識。他們倆來到馬林這裡也有兩年了，也是能用德語正常交流了。若是有些醫學名詞解釋不清楚，也可以找馬林來充當翻譯。畢竟，莫日根和巴特爾精通漢語大同方言，也能用漢語準確地把醫學知識表達出來。甚至，他們很多醫學知識，就是學自漢人的醫書。而馬林恰恰就是華夏靈魂，和兩人交流，很容易就能理解二人的意思，然後準確地翻譯出來其中意思。

因為莫日根不在，所以，馬林就把那30名少年交給了巴特爾。為此，巴特爾自然滿腹牢騷。因為，他太忙了……

不過，對於帶徒弟，他倒是沒什麼不滿。畢竟，徒弟上手了，他們也能輕鬆些。而且，馬林也很上道，在請他們教徒弟的同時，每天也多給了2先令的教課費。若是一年教360天，都能多賺144個金幣了。對於一名大夫而言，絕對是高薪了。更何況，這是額外的收入，都不算在之前的工資之內。

要知道，莫日根和巴特爾都是有子女的人，也眼看著要成年了。能夠多拿點薪水，他們也是樂意的。至於敝帚自珍，要是在家鄉蒙古，他們倒可能會這樣做。但他們現在背井離鄉，完全靠著馬林生活。要是因為藏私而得罪了馬林，那反而得不償失了。

而且，馬林還給二人許下重諾——若是把這30個少年教的和他們一樣厲害，兩人都可以受封一個世襲的爵士爵位，世代富貴……

這可時比什麼金錢獎勵要吸引人太多了，能讓子孫後代世代富貴，哪個男人不樂意呢？於是，兩人自然很賣力了。

甚至，為了夾帶一些現代「私貨」，馬林還打算時不時地來給這30個少年講講課。主要是，教他們一些衛生和消毒方面的常識。馬林雖然不精通醫術，但前世看過的健康節目和健康類的文章實在太多了。隨便拿點出來交給這些少年，也能讓他們受益無窮，成為這年代醫學上的大拿了……

當然，培養這些少年，馬林卻不打算公開。因為，這個年代，教會對醫學也管的比較多。很多教會牧師，其實也充當著二把刀的醫生，經常給客戶放血……

畢竟，行醫救世，一向是教會展示仁慈的手段之一。若是公開辦醫科學校，有和教會搶業務的嫌疑。

馬林讓莫日根和巴特爾教孩子們蒙古醫學，自然有悖於西方的傳統，也不符合天主教的利益。因此，這些孩子，都是以學徒的名義到莫日根和巴特爾身邊學習的。甚至，他們學習的地點，就在奧里希王宮內部的宮廷醫館內。這樣，也方便馬林有空的時候給他們講講課。

正好，馬林要擴建王宮。於是，馬林乾脆打算在王宮一角，專門建一個院子，作為莫日根和巴特爾教育弟子的地方，就建在王宮前院宮廷醫館的邊上。

然後，馬林想了想，又挑選了30名聰慧少年，加入到這個行列中去，一起接受兩名蒙古醫生的教育。畢竟，不是每個人去學了就一定能成功的。馬林的要求就是，至少要在這60人里，培養出醫術不錯的20人出來。至於另外40人，則是可以淘汰掉。但即使是被淘汰掉的人，用來作為全面的醫生可能難以勝任，但用來作為只處理外傷的軍醫（早期的軍醫，只需要處理戰場上的外傷，可沒後世的軍醫那麼全面和厲害，很多人也是二把刀水平，畢竟，名醫肯定是給達官貴人看病的，是不可能隨軍的），還是勉強可以勝任的。

要知道，蒙古醫學裡正骨和跌打損傷這兩塊很厲害，最是適合軍旅。更何況，莫日根和巴特爾獸醫方面也很拿手，尤其是治療馬匹的疾病。再不濟，拿去當個獸醫，管理軍中馬匹，也是很不錯的……

總之，對於醫術高明的醫生，或者獸醫，馬林都是萬分的歡迎的。多一個醫生，東弗里斯蘭人的生命就多一分保障……多一個軍醫，士兵的生命就多一分保障……而多一名獸醫，戰馬的生命就多了份保障……

不過，學醫是很困難的。後世的醫科大學，學制普遍比普通專業要長，很多都是五年制。甚至，還有七年制的醫學專業。所以，馬林給了10年的時間，等這批少年成長。10年時間，也足夠這批少年成長為一名還不錯的年輕醫生了……