第五十一章 所見（1/2）

國子學策試前一日，秦淮河畔，朱雀航（橋）旁，書市里，李笠正在看書。

他看著手中一卷卷手抄本，驚嘆這個時代文學的興盛，也驚嘆文化傳播技術之落後。

這個時代，書都是一卷卷的，沒有「本」的形制；書籍上的字，全都是手寫上去，沒有「印刷」這種說法。

雕版印刷術還沒出現，書籍傳播全靠手抄。

加上紙貴，所以書籍的價格不便宜，而手抄本書籍的質量參差不齊，錯字別字漏字在所難免，很容易誤導讀者。

加上沒有「出版社」，許多書籍想買都不一定買得到、買得全，嚴重阻礙了文化知識的傳播。

即便如此，建康朱雀航旁邊書市依舊熱鬧，各家書肆出售各種書籍、畫作、日曆以及各種紙製品。

有需求，就會催生相應的產業，巨大的需求，導致傭書（抄寫書籍）業興旺發達，無數家境拮据的讀書人，以給人傭書為生。

官署里有專門抄寫的書吏，書吏有時又做兼職，給書肆抄書。

書商為了利潤最大化，大量僱傭抄書人，抄寫熱銷的書籍，官宦人家也僱傭抄書人，將自己借來的書快速「複製」，亦或是將自家藏書「備份」。

寺廟同樣僱人抄寫經書，所以「人形印刷機」的需求很大，維持著欣欣向榮的「文化市場」。

一旁，書肆夥計見這位挑了半天書，結果好像沒有要買的意思，心裡惱火，但面上極力擠出笑容，問：

「郎君想要什麼書？小店雖然不大，但書籍種類繁多，想來一定有郎君要買的書。」

李笠瞥了一眼這夥計，看出對方有些皮笑肉不笑，便說：「《春秋》有麼？」

「有，不過不知郎君要的是《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》？」

「都要。」

「有，小店都有，不知郎君還要不要注...」

「全都要，多少錢？」

聽得客人如此豪邁，夥計激動萬分，忙不迭點頭，討價還價之後談妥，幾乎要飛到掌柜那裡，招呼其他夥計一起備書。

看著喜上眉梢的掌柜，李笠覺得良心好受了一些，他買書，不是為了走文學路線，而是要長點見識。

李笠當然不是文盲，作為現代人的原因，掌握了許多知識，這些知識及見聞在這個時代無人能敵。

但以這個時代的標準來衡量，他就是文盲。

對此，李笠不在乎，但在乎的是被人當面「明夸實罵」時，自己卻聽不出來。

讀書人罵人的套路很多，罵人不吐髒字，最囂張的就是罵人別人還聽不出來，甚至還以為是被誇，喜滋滋的。

李笠不奢求自己『學貫古今』，只求達到郡學學生的水平，平日裡和人打交道，好歹聽得懂對方借古喻今時，到底是夸自己還是罵自己。

那麼，五經之中，記事的《春秋》、記言的《尚書》，就是不錯的讀物。

李笠打算平日裡看書以作消遣，調劑一下心情，否則整天想著賺錢會走火入魔的。

然而他的閒暇時間有限，考慮到關公《春秋》不離手，夜下挑燈看書逼格滿滿，於是李笠決定讀《春秋》。

《春秋》即《春秋經》，經，指的是儒家典籍，《春秋》由孔子編修而成，以魯國史料為基準，記錄春秋時期二百餘年的歷史。

《春秋》經文言簡義深，兩萬餘字卻記錄了將近三百年歷史，若無注釋，則難以理解，而解釋「經」的著作，名為「傳」。

李笠從劉德才那裡知道，對《春秋》進行解釋、補充的書，傳世有三傳，稱為「春秋三傳」。

即左丘明所著《左傳》，公羊氏所著《公羊傳》，谷（穀）梁氏所著《穀梁傳》，三傳注釋《春秋》的側重點各有不同。

其中《左傳》偏向歷史人物事件，且內容極為豐富，可以當做故事書來看，以常人的接受程度而言，《左傳》是最「友好」的。

但是，三傳同樣有些晦澀難懂，還得需要傳之注釋，才能讀懂三傳，進而讀懂《春秋》。

晉時杜預注《左傳》，漢時何休注《公羊傳》，晉時范寧注《穀梁傳》，其著作，當然也得買。

買了還不行，不通「古文」的李笠，未必看得懂這些著作，所以有不懂的地方，得請人來講解。

一部《春秋》，想要讀懂，要買許多書，還得請人講解，為此還得脫產專門學習。

由此可以見，學知識對於這個時代的普通人來說，有多困難。

許多人為了一日兩餐而奔波，根本就沒有時間脫產學知識，更別說攢錢買書、請先生。

李笠正感慨間，有一人背著布囊匆匆而來，似乎是這家書肆的抄手，帶著抄好的書籍來交付。

夥計清點著年輕人送來的書籍，隨後拿出一卷，笑著對李笠說：「郎君要的書缺貨，現在剛好送到。」

李笠借過書，展開看了看，發現字體清秀，看起來很順眼，不由得看了看那年輕人。

其人樣貌平平，身材一般，略高，方臉、大鼻子，大概二十來歲年紀，眼睛微眯，似乎是因為用眼過度，有些近視所致。

抄手為了趕工，必然夜裡挑燈抄書，蠟燭很貴用不起，只能用油燈，然而油燈的光照較差，長期這樣看書、寫字的話容易損傷視力。

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