第一百七十七章人才（2/2）

諸如《慕容垂》這類歷史背景鮮明的歌，還會講解相關的戰例。

以此讓兵卒們明白，作戰時，己方追擊潰散敵軍之際，一旦哄搶對方散落的輜重、布帛、金銀財寶，會有什麼後果。

與此同時，在訓練間隙，軍司、軍士們會根據軍校的教材，挑選一些經典戰例，向兵卒們講解。

目的就是讓兵卒們明白一些「常見兵法」，諸如詐敗誘敵、圍三缺一、金蟬脫殼、聲東擊西等等。

從整體上，提升兵卒的戰術水準，哪怕提升的只是一點點，這也是巨大的進步。

如此練兵，明顯區別於之前任何一個國家的軍隊。

這就是李笠的建軍原則：專業的團隊，各個成員必須具備專業素養，以及應有的待遇保障。

所以只有他的軍隊，才會絕不拖欠軍餉、犒賞，才會對兵卒進行文化教育，在訓練間隙，開設文化課，讓兵卒們學識字，學算數，學一些常識。

並且以故事會的方式，組織兵卒們聽「先生」進行戰術、戰役講解。

只有他的軍隊，明令禁止用侮辱性的手段來「執行軍法」；只有他的軍隊，是用軍士管兵，軍司管軍法，避免兵卒淪為將領的奴隸。

軍營生活豐富多彩，有故事會，有唱歌會，還有各類比賽，至少每個兵卒，都會被當做「人」來對待。

這些兵，都會具備過硬的軍事技能，具備基本的戰術思維，裝備精良，待遇有保障。

不是南朝傳統軍隊——羸兵構成的魚腩軍隊。

他的軍隊，無論從訓練強度、武備、作戰方式以及組織結構上，愈發有別於舊時代的各國軍隊，所以打勝仗的概率大，沒什麼奇怪的。

薛月嫦入內，見李笠坐著，手裡拿著一本書做扇，不停地扇，趕緊拿起一個團扇，坐到李笠身邊扇風：「怎麼不喚妾來扇風呢？」

「啊，聽唱歌聽入神，忘了。」李笠笑起來，將手中的書放到案上。

薛月嫦瞥見書案上堆積起來的「報告」，問：「這是..思想工作匯報？」

「對，有不少呢，這幾日不會閒得無事了。」李笠點點頭，接過薛月嫦遞來的茶，「我得多看看，了解一下基層軍官的情況。」

薛月嫦想說能不能讓別人效勞，但還是沒說出口。

李笠看出來了，自問自答：「光靠科舉來選拔寒族人才，始終是慢了些，如何才能避免士族捲土重來、把持官場？」

「當然是要開闢另一條人才選拔通道，以此選拔官吏，作為科舉的補充。」

「對吏的培訓、選任，是其一，讓『吏』這個群體有上升的通道，構成各級官府的事務官吏。」

「此外，軍隊這個人才庫，可不能閒置了，要知道，論組織能力、管理能力、辦事能力，軍隊中的基層軍官，可比那些只會讀書的書生、只會辦事的吏要強。」

「管理百人、千人，帶著這些人去作戰、玩命，帶著這些人打勝仗，或者撤退、突圍，對於能力的要求可不低。」

「軍中有文化課，有軍校，所以，基層軍官的文化水平，至少能有縣學那一級，再加以培訓，轉任文職，能很快上手。」

「千百年來，官場形成了大量的不良風氣和規矩，要想改變這種局面，並避免死灰復燃，就得大量注入『活水』，軍中人才，就是活水。」

「所以我要看基層軍官的思想工作匯報，看看他們的歸納能力、理解能力、表達能力，只要合適的...」

李笠說到這裡，拿起案上一個厚厚的本子：「就是人才，名字記在這本子裡，擇機選用，集中培訓後，轉文職。」

「帶起文職隊伍，為我在另一個戰場上奮戰。」

這麼一說，薛月嫦明白了，但還有疑問：「如今那些世家高門，都被三郎弄得服服帖帖，為何三郎還是不放心？」

「冰凍三尺，非一日之寒，我的壽命是有限的，而許多世家高門，延續了數百年，他們可以等，可以有很多辦法捲土重來。」

「可以是與皇室聯姻，可以是利益交換，總是有辦法的。」

李笠說完，笑起來。

「他們糊弄不了我，等我死了，可以糊弄我的兒孫不是？我不會給他們這種機會。」

「無論是軍轉文官也好，吏選文官也罷，他們都是寒族或平民出身，在官場上天生就和士族有利益衝突。」

「加上科舉入仕的寒族子弟，只要這些人動作夠快，我在位期間，就占據官場主流，構成各級管理人才庫，能文能武，讓新君有充足的選擇。」

「不同群體之間根本利益的對抗，那可是勢同水火，士族們還有辦法來死灰復燃？」