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錢宏遠一咧嘴，露出一口稀疏的大黃牙，呵呵笑道：「你會湊不到？你不是有個好哥們李強嗎？」

劉威尷尬地抿了抿嘴：「我借他的實在太多了，現在看見他我都躲著他走。」

錢宏遠推了推眼鏡腿，不動聲色的看著劉威。

這個劉威跟李強一樣，都是學校藍球隊的，不過他常年替補，沒什麼機會上場，皮膚還算白淨，渾身線條更是比之前那些去他家打掃衛生的人要強的多，再加上這個年齡段獨有的膠原蛋白，讓錢宏遠下意識的將目光往下移。

呦，還挺翹！

劉威用眼睛瞥瞥他，「錢校長，可以嗎？我打掃衛生很快的，求您了，不要再給我處分了，我爸會打我的。」

錢宏遠笑了：「是嗎？但打掃衛生，我要的可不是快，而是乾淨和聽話哦。」

放在平時，劉威聽了也就聽了，也不會多想。

但今天，他只覺得胃裡一陣噁心，但沒辦法，誰叫之前在泥潭邊他跟胡啟兩個人抽誰去□□的時候，他抽中了短的。

錢宏遠站起來，將實木椅子往後推了一推。

對於常年跟學生打交道的錢宏遠來說，他們的心理實在是太好掌握了。

別看一個個住校男生，十七八歲，血氣方剛，做事衝動不計後果，但他們心理其實都是有畏懼的，不是畏懼家長的責罵，就是畏懼老師的權威。

要豢養馴服這些男生，最好的辦法就是先用老師的身份壓住他們，在他們犯錯的時候，不留情面地狠狠給一巴掌，讓他們記住疼。

這是一個非常至關重要的過程，這種痛可以是一個口頭警告，也可以是勸退處分或者是叫家長，利用他們對家長的恐懼，找到他們的心裡底線，不能過但也不能不過。

與此同時，這也是一個篩選的過程。

符合標準的，錢宏遠就會對他們進行下一步：

也就是給一個甜棗，也可以是很簡單的一個點頭問候，也可以是相對複雜的一場談話，更或者是帶他們去吃一次教師私廚給他們點家庭的溫暖。

總之就是要讓他們感受老師的關愛，同時也要讓自己對他們的關愛，被其他學生看見，讓他們在其他住校生中被孤立，被排斥，甚至被霸凌，這樣他們才會無比的依賴你，臣服你，信任你。

這就是徹底的馴化，而不是像新聞報導里的那樣簡簡單單的侵犯學生，快速的滿足自己的□□，毫無美感可言。

不過這也不是百分百成功，陳柏言就是一個慘痛的教訓。

想當初，陳柏言那可是錢宏遠精心培養的一棵好苗子，他皮膚細膩白裡透紅，聲音好聽，最為關鍵一點家境貧寒，父母對老師百分百信任。