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兩個陌生人在雨夜的山木花草中相視而笑，她還真有點劫後餘生的感覺。這也算是個特別的經歷吧，她心裡有點感嘆。

「我們快往回走吧。」她開口和他說。

她向前走了一點，扶住他的胳膊，繼續往前走。

餘下的一路仍風影搖曳，細雨打在地上植物上，伴隨著微小的起伏聲。他們都沒有再說話，只是看著前方一步的光，聽著白噪聲一樣的雨。

轉過最後一個平坦的路口，學校的樓出現在視野里。樓里亮著暖黃的光暈，這光像是也有溫度，能驅散雨夜裡冰冷潮濕的寒意。江影看著越來越近的樓，今天七上八下的心終於落回原處。

她扶著卓誠，跨過門檻走進樓里的教室，讓他坐在椅子上，她轉身去拿藥箱。

村裡的小學，是一個吊腳樓改造的。這個吊腳樓，原本是仙果村村委會辦公的地方。後來為了讓孩子們有地方上課，村委會的人遷去了別的地方，並且把空置的吊腳樓改造成學校。

改造的過程並不複雜，大夥在樓門口，清掃出了一片50平米空地，用磚頭把空地圍住，這就算是學校的操場了。隨後又添置了20套桌椅，一塊黑板，一些教學用具，全部塞進了吊腳樓正中的堂屋，作為學校的教室。

吊腳樓的空間確實有些小，擺好了那些桌椅，人們在裡面行走很是不方便，磕磕碰碰是常有的事。江影三年前剛來上課時，在黑板上寫完板書轉身，第一排桌子就會磕著自己的腿，她好一陣子才適應。

她的同事，也就是卓誠要找的謝老師，比她晚一年來仙果村，一來就出資重修了吊腳樓。

首先就是擴建了堂屋教室。謝老師請來了工程隊，調整了堂屋的結構。因為樓是木質的，只要有了設計圖，改造工程實施起來是比較快的。同時還在樓後加蓋了一排房屋，老師們平時辦公生活都在這裡。包括過來支教的志願者，也可以住在後面的宿舍里，不用再擠到村里鄉親的家裡去了。

修繕學校這件事，在村里和鎮裡引起了不小的轟動，鎮上有人來採訪，謝老師沒接受，但重修村里小學的事還是上了鎮裡的新聞報紙。

後來為了更多村裡的孩子能去鎮上上學，謝老師還資助鎮上小學加蓋了教學樓和宿舍樓。鎮上的人都知道謝老師，有陣子頻頻來訪，還有別的村的人來送錦旗。只是謝老師沒怎麼出面過，只收下了幾封學生寫的感謝信。來找的人漸漸偃旗息鼓，大家終於又恢復平靜。

施工完成後的村小學，雖然受場地限制沒有多大，但和從前比，已經是大變樣了。樓後的加蓋房屋方便了許多不說，教室也比原來大了一整圈。桌椅總算是能整齊地擺放，並且留出足夠的行走空間。

教室的一側仍然留有一個房間當辦公室，老師們在這裡批改作業答疑等等。教室的後方添加了一塊新的黑板，還多了一個雙門柜子，用來存放班級里的雜物。

他們三位老師還在柜子里準備了藥箱，備了一些常用藥。學生們有個什么小磕碰，也能第一時間用上藥。

江影把藥箱抱過來，放在一張課桌上，坐下在藥箱裡翻找。還好之前的白藥噴霧還有，又拿了一瓶碘酒和棉簽，一起遞給了卓誠。