383 艷驚四座！（1/2）
詞？
這竟然是首詞？
看著晨陽發過來的東西，郭老師都驚呆了。
先不說這首詞她從來沒見過，就說像這種古詞怎麼唱？
孩子們那么小，韻律之類的都不是很懂，教授起來本就有難度，現在晨陽又來了這麼一首大人感覺唱著都費勁兒的歌，你覺得孩子們能學會？
郭老師很無語，她覺得自己不應該去找晨陽寫什麼歌，至少那樣的話，她還能挑個簡單的點兒的，現在好了，她如果拒絕了都能想像到那種尷尬。
拿著詞，郭老師第一次感覺到自己有種騎虎難下的感覺。
……
附中一小。
三班即將沒有歌來參加六年級的畢業活動也被很多老師討論著。
「啊？郭老師那個班沒歌了？」
「可不是，我聽說都排練了快一個星期了，結果二班給先報了。」
「嗨，這鬧得，當初怎麼不互相通通氣。」
「你又不是不知道，郭老師和劉老師就不對付，兩個人看著好像過得去，可私底下連句話都不說，你忘了，前年劉老師的獎金讓郭老師給搶了，這就開始了。」
「至於嗎？那獎金才多少錢啊，撐死也就兩千塊錢，還用鬧成這樣。」
「你覺得不至於，但劉老師什麼家境，一個弟弟還沒結婚，還有一個哥哥是個爛賭鬼，要債的屁股後面追的都快來學校了，聽說上個月，她這個哥哥又給欠債了，不過這次被抓進去了，也能老實個一年半載，兩千塊錢對於咱們來說沒什麼，但對於劉老師來說，那可就是救命錢，你想想，郭老師把這錢自己拿過去，那劉老師能不記恨她嗎？」
「哎，聽你這麼說，我忽然想起個人來。」
「誰呀。」
「樊勝美。」
「你說的是《歡樂頌》裡面的那個？」
「嗯，你不覺得很像？劉老師的處境多困難，她老公能和她走到現在那也是真愛。」
「真愛？真愛個屁！你不知道現在劉老師賺的錢都要上交給婆家？還有，她家住的那個房子，她婆婆連她的名字都不讓寫，說是怕被她哥哥拿走，你還以為劉老師很幸福？那是因為有了孩子我跟你說，她如果沒有孩子，丈夫分分鐘不要她你信不信？」
「這我倒是信。」
「哈哈哈，行了，快別聊了，咱們上課去吧。」
「嗯，走走走。」
幾個聊八卦的老師上課去了。
雖然教師這個群體每天都接觸的是些思想很單純的孩子，但到了成年，大家誰也不會那麼單純，孩子們玩兒玩兒鬧鬧，老師們扯扯閒。
上午，數學語文英語外加一門副課這樣過著，下午就是兩門副課加一節活動課。
不過現在因為六年級即將畢業，歡送會也提上了日程，所有的活動課都變成了孩子們以班級為單位的彩排和聯繫。
一年級是兒歌。
二年級是詩朗誦。
三年級就是送別歌。
一個班。
兩個班。
三個班。
老師投入，孩子們認真，整個校園裡全是歌聲。
……
三年三班。
小朋友們都坐在自己的座位上。
有的在畫畫，有的在寫作業，也有的發呆，但更多的，還是周圍幾個小夥伴兒趁著老師沒來聚在一起聊天。
「你們昨天幹嘛去了？」
「我去我大姑家。」
「看，我媽媽昨天給我買的新衣服，好看嗎？」
「哇塞，你這筆好好看啊，這麼多顏色，我能試試嗎？」
「可以，沒問題。」
「朵朵，我今天要去奶奶家，不能和你一起回家了。」
「嗯，我媽媽今天也來接我去姥姥家，我姥姥生病了我要去看看她。」
「那你明天還來嗎？」
「不知道，我姥姥家很遠，不知道媽媽會不會趕回來，她如果回來的話，我就會回來，但如果她不回來，我就要在姥姥家先住一段時間。」
「我覺得你媽媽應該會回來。」
「嗯……再看吧，反正也沒事。」
孩子們閒聊的內容很多，有很貼近生活的瑣事，也有昨天玩兒遊戲如何通關的攻略，還有看了什麼動漫，當然，還有些孩子們天生比較成熟，這邊有人聊著放學後的計劃，那邊就有人開始在擔心班級能不能參加這次的畢業活動。
「郭老師怎麼還不給咱們弄歌。」
「就是呀，如果咱們沒有送別類的歌的話，那咱們就不能參加畢業典禮了。」
「拿郭老師該不會不讓咱們班參加了吧。」
「啊……不要啊！我好想參加。」
「我也想。」
第三排靠邊兒的位置上，曉曉低著頭正在一張白紙上亂塗鴉，周圍有幾個同學正在悲天憫人的說著這次畢業典禮送別活動如果不能參加之類的話題。
忽然，挨著曉曉坐的賈東東眼前一亮，轉過身來碰了碰曉曉，「曉曉，你哥哥是不是晨陽？就那個三線作家？」
曉曉頭也沒抬，「幹嘛？」
賈東東道，「你能不能讓你哥哥給我們寫一首歌？這樣我們大家就能參加這次學校的畢業典禮了。」
周圍小夥伴兒一聽，頓時眼睛都在冒光，紛紛附和。
「是啊，你哥哥不是很厲害嗎？」
「你要不讓你哥哥和郭老師說說，讓他幫我們。」
「要不讓我爸爸請你哥哥吃飯？我爸爸其實很喜歡你哥哥。」
三年級的孩子雖然不至於擁有成年人的思維，但確是正處於一個小大人的年齡，明明是孩子，卻總想著操著大人的心，而且有時候想法都很天真。
就比如現在。
他們想到的只是如何幫助郭老師來完成一個目標，但卻沒想過，晨陽是什麼樣的段位，如果寫歌的話，會不會付出一定的成本，成本價又是多少。
可以說，他們的腦子裡還沒有金錢這個概念，每天的小零食、零花錢都是父母的，至於錢從哪兒來，如何獲得，這些對於他們來說都是很陌生的領域。
曉曉依舊沒有抬頭，「我不知道他能不能寫歌。」
「能的。」
「對呀，一定能。」
「要不你今天中午回去問問？」
「上次的詠鵝寫的就很好，所以一定能。」
孩子們的想法都比較天真，同時也比較可愛，曉曉點了點頭，算是答應回家問問。
就在這時，郭老師拿著東西走了進來。
班裡立刻安靜了，剛才玩兒的，說話的，擾亂班級秩序的，都在郭老師走進來的那刻坐直了腰板。
班長：「起立。」
所有人站起來：「老師好。」
郭老師把手上的材料放在桌上，「同學們好，請坐。」
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