464 幸福課是成功學？（2/3）（1/2）

掌聲漸停。

晨陽才開始今天的授課內容。

當然，其實第一課也沒什麼內容可講，通常都是在介紹起源發展這類東西，而「幸福課」又是選修課，所以在介紹這些的同時，晨陽偶爾也會拉拉票。

「再開課以前，我身邊的很多人都問過我，你這幸福課講的是什麼？」

「包括我的妹妹，她都會說，哥，現在賣雞湯可是沒有什麼市場，你要好好想想。」

「我們在追求幸福，但幸福是什麼？有時候我們看到那些有錢人，他們開著豪車住著豪宅，但依舊會不快樂，而有時候一些面對貧窮的人……好吧，他們更不快樂。」

「可以說，幸福是一種思維模式，我們在這裡所要講的就是這種思維模式，它沒有什麼特別的，只是讓大家換種思維，同時我希望在未來的生活中，你們可以將這種思維模式帶到生活中的方方面面。」

「研究表明，我們的失望來自於自我期望太高，比如今天我考試希望拿到第三，但我卻拿到了第八，這時候我們會感覺到很失望，但如果換一種想法，我現在拿到了第八，但我的目標是第三，我們的目標不可能和我們的得到相同。」

五分。

十分。

半個小時。

四十分鐘。

一個小時！

第一課結束！

掌聲爆發，同學們都站了起來。

晨陽在台上向大家鞠躬致謝，會堂門打開，所有人開始向外走。

從始至終，整個會堂里只有腳步聲，即便是在最後離場的時候也依舊如此，很快，會堂里就只剩下張曉玲他們幾個老師和領導了。

晨陽從台上下來送張曉玲他們。

「張校長。」

「小晨講的不錯。」張曉玲點頭笑道。

晨陽謙虛道，「您誇獎。」

「小晨老師可不像是第一次上台講課。」

說話的是一位女老師，看樣子不超過四十歲，身材保持的相當不錯，既不是當下的瘦也不是傳統意義上的胖，一身小紅裙穿在身上，顯得高貴而優雅。

張曉玲介紹道，「這是咱們的副校長馬淑華老師。」

晨陽伸出手，「馬老師您好。」

「您好。」馬淑華優雅的握了下晨陽的手，然後她咦聲道，「這么半天怎麼沒見你拿的教案？不知道我可不可以看一看你的教案以及教學目標？」

「這個……」晨陽有些尷尬道，「不好意思馬老師，我沒有教案？」

「你沒教案！？」

馬淑華一臉的震驚。

雖然說在內大這麼長時間，她也見過不少老師懶得寫教案直接上台講的。

但那些人大部分都是已經擁有十幾二十年的授課經驗，教案對他們來說只能算是任務，不能起到輔佐作用，像晨陽這種，沒有任何經驗的還不寫教案，這簡直就是聞所未聞。

張曉玲爽朗笑道，「馬老師用不著驚訝，以後啊，晨陽會給你帶來更多的驚訝。」

晨陽被說的不好意思了，連忙道，「張校長您太誇獎我了。」

馬淑華笑笑，對著張曉玲道，「張校長說的對，確實是我孤陋寡聞了，像晨老師這種寫詩作詞都可以信手捏來的人，講課也應該不在話下。」

晨陽忙擺手，「沒有沒有，我這都是張校長抬愛。」

馬淑華打趣道，「我可不覺得張校長是在抬愛你，晨陽老師的《三字經》我覺得很驚艷。」

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