第二十一章：建立隨機世界門（1/2）

一轉眼時間日子就過了初七，年節已經過去，父母倒是終於放假了，可惜他和妹妹也差不多該去學校了。

妹妹正在上高三，現在也正是要緊的時候，在臨走李輕瀾請求伊瑟拉把自己高中學習的一整套理工科知識都拷貝了一份，傳給了李輕語，設置成緩慢解壓的模式。

避免了頭疼，也避免了妹妹覺得哪裡不太正常，那些本來就是她應該會的知識，李輕瀾塞過來的也只是讓她在複習時會感到更輕鬆。

老實講作為一個大四宅男，高中知識中的大部分都快還給老師了，若不是他大學學的就是化學專業，現在回去重新考試理綜還能不能考過一百分真的只能看緣分……

但是對於伊瑟拉來說，只要是曾經學會過的，哪怕忘記了也能重新挖出來，讓李輕瀾重新體會了一把自己曾經的在其他科目中的學識巔峰的狀態。

李輕瀾想起之前想要教給她的唱歌技能，決定以後有機會就去為她找一個靠譜一點的歌唱家。

在那之前為了確保妹妹即將面臨的大考穩妥發揮，他還想要找兩個曾經的高考狀元來為她加強一波。

不過那些都還算是比較遠的事情，畢竟還有一百多天來著，不急，不急。

雖然李輕瀾還沒有開學，但是他已經在計劃著回去了，一方面他的畢業論文該開始做實驗材料的申請了，另一方面學校就建在山上，旁邊有一片樹林，他想要開始試著建立隨即傳送門了。

傳送門當然是建立在翡翠夢境當中，一來不用考慮傳送門抽取世界能量造成荒漠化的問題，一來也免去了遮掩的麻煩。

有了神器玉笛，也不至於使得森林在開啟傳送門之後就變得枯萎，但也還是免不掉需要一片森林來承載傳送門的施法壓力這個問題。

在找到更好的辦法之前，就只能先這樣湊合著試試了。

話說學校里似乎有好幾個院士呢，這下深入學習的對象有了……

在開始傳送之前，他還想要繼續對自己加強一下，畢竟學好數理化，走遍天下都不怕。

哪怕異世界也是要遵守數學規律的，建立在數學之上的物理化學可能也就只有細微的差異，找到問題然後略作調整，在異世界也能作為保障生活水平的重要資本了。

畢竟是隨機世界傳送門，哪怕能做好準備傳送過去以後不變成送人頭行動，也不能過去以後三兩下被打回復活點，白白浪廢了傳送機會。

誰也不知道傳送門的對面是個什麼情況，若只是個侏羅紀恐龍世界之類的地方，雖然基本上不會有什麼收穫可言，但至少還在能處理的範圍之內。

若是出現到某些根本不講道理不講邏輯的奇葩世界，這種世界裡再有個打不過的存在，隨時都有可能被當成實驗材料……

還有一些世界裡甚至可能會存在有世界意志或是克蘇魯邪神之類的存在，說不定還能反過來以李輕瀾為信標定位這個世界。

所以之前李輕瀾說不到能確定傳送門對面世界的基本信息的狀態之後，他不會考慮親自跨過傳送門。

以神器玉笛為主建立法陣的話，應該能確定傳送過去之後的位置在一片森林附近，而且還能給自己創造一片相對安逸的「安全區」。

若是再有機會去收集一些其他東西，應該能確定更多關於對面世界的信息。

他對此已經有了一些推測，上次的老人家產生的靈感成果也還在他的腦子裡思考呢。

碧海潮生曲按道理來講應該是幻想產物，但是卻實際性地出現在現世，讓他很難不去考慮迷夢到底是什麼。

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