第一三五章：動物園計劃工具人＋１（2/2）

萬一出現疏忽，因為錯誤的藥劑產生莫名的抗藥性，導致小巫師徹底失去繼續變形的可能性，可就成了霍格沃茨有史以來最大的敗筆了。

這麼說並不誇張，霍格沃茨還從來沒有出現過因為一次失敗就再也無法繼續學習的例子。

正式課程的內容不可能完全對外保密，只要學生們開始學習阿尼馬格斯，他們的家長就會很快知道這件事。

牛皮已經吹出去了以後，滿懷希望的家長們會很自然得覺得自家娃得到了天大的幸運，甚至都能稱為一整個巫師家族的幸運。

他們若是得知自家孩子因為教授在準備不充分沒有確定藥劑的穩定性的情況下教學，導致可能因為一點點小小的教授沒有提前指出的失誤，就再也沒有學會阿尼馬格斯的希望，他們可能會失望憤怒到暴動的。

畢竟很多人都學會了，就自己家不會，這不是對自己家族的變相削弱麼？

到時候原本的一件好事就會變成徹徹底底的壞事，這可不是李輕瀾想要的效果，也不是麥格教授能夠承擔的代價——即使鄧布利多願意出面擔保，麥格教授估計也要被開除。

相比於這種先給希望再讓人絕望的情況，霍格沃茨以往最嚴重的以外，在校園內死個人都不算什麼教學事故了。

哪怕經過斯內普的檢驗，表明成功的藥劑也只有不高的概率使小巫師學會這種可以保持施法能力的變身。

明擺著的賭概率，也比莫名其妙失去繼續學習的條件這種情況好得多，畢竟願賭服輸這種事情可是全世界通用的，他們哪怕失望也說不出什麼來。

其次，把敦促小巫師們認真製藥的活和可能因此產生的鍋都丟給有十年教學經驗的斯內普，李輕瀾和麥格教授在旁邊劃划水難道它不香嗎？

所以儘管斯內普可能不會對變形術藥劑繼續做出改動，他魔藥學大師的身份也是一種保障。

畢竟要說到製藥教學，斯內普才是專業的。

哪怕出了問題，斯內普的身份也扛得住這口鍋，學生自己沒製作好藥劑，家長還敢找黑臉的魔藥學教授嗶嗶不成？

也不想想他們自己當年在霍格沃茨上學的時候是怎麼被前任魔藥學教授噴的狗血淋頭的。

當然，還有一些其他不那麼重要的原因，比如說李輕瀾又想把斯內普當成是工具人來使用了之類的……

李輕瀾對著斯內普開門見山地說：「我和麥格教授昨天研究了一下阿尼馬格斯的變形藥劑，覺得可以加以改進。」

斯內普仍舊是恍若未聞，繼續忙活著自己手上的操作。倒不是說他沒聽見，斯內普只是在等李輕瀾的下文。

「我們已經成功地發現可以極大縮短藥劑製作時間的方法，而且麥格教授已經獲得了一種可以在變身的同時施法的第二種動物形態，下一步就是測試穩定性。」

「我們想請你加入這一課題，確保新的藥劑在整個研究和教學過程當中不出問題。」

「畢竟你是專業的。」

李輕瀾說到這裡，斯內普終於提起了一點興趣。

曾經製作過變形術藥劑的他，之所以對此棄之不顧，是因為他覺得這種變形對他而言只是一種雞肋。

但既然李輕瀾說新的研究可以得到變身同時施法的優勢，斯內普還是願意一起去看看的。

「明天下午我有時間。」

斯內普知道自己只要答應，就又是被李輕瀾當成是工具人了。

就當是給麥格教授一個面子……斯內普這樣想著，他才不承認自己也是挺垂涎可以施法的動物變形術的。