第四百三十章 修士學院（2/2）
那既然還想人家回去，就不能定性為叛逃。
可若要說是俘虜？
那好像也不太對，人家心甘情願來的……
而這件事情最為可怕的地方在於，吳國失去了唯一一個法相修士……
九大仙國，之所以為這九個，是跟他們的實力脫不了關係的。而組成一個國家實力的非常重要的方面，就是高端修士。
唯一一個法相沒了，他們的處境非常危險。
吳國的東北方向，是齊國，正北，是魏國。
這兩個方向，都還好說。魏國曾經很強大，向外開拓的意識也很強，咄咄逼人的。但是十幾年前那一場戰爭之中，他們被燕齊兩國搞得很慘，國內又爆發了規模巨大的魔亂，這一波下來的元氣大傷，到現在也還沒有完全恢復呢。而齊國，更是直接換了皇帝。
但是，西邊的楚國，卻是個正兒八經的大國，實力強勁。
更何況，更往北邊，燕國隱隱傳遞而來的壓力，也是讓人很害怕。
而越是這個時候，就越是不能慫。楚國在最近幾個月的一次試探，就被吳國以非常強硬的態度，給懟了回去。
對於吳楚兩國之間發生的事情，陸青其實還是在關注的。
他心中，有一個統一世界的計劃，吳國就可以作為第一環。
這個計劃，野心極大，胃口也極大，按理來說，得好好籌謀一番。
可偏偏就是，他的時間根本沒那麼多。
「不能慢慢等了，得急一點……」
「十年，十年後就要吞下吳魏兩國……」
……
十年的時間，對與修行界而言，其實不算太長。
然而，這十年裡發生的事情、產生的改變，頗有些改天換地的意思。
燕國之內，興建起了大大小小的官方修行學院。這種設施，在修行界並非獨創，但起碼並不算普及。
但其實，在上古時期，修行學院還挺普遍的。陸青懷疑，這個搞不好就是當初的陸煥，借鑑了前世的經驗，搞出來的東西。
而陸青示意在燕國推行的修士學院的這種東西，本質上其實是初級培養。
教學的東西，其實相對比較粗淺、基礎，但是最重要的一條改變，就是平民可以入學。
這一點若是可以做到的話，對於修士數量的大提升，是有很大的好處的。
在過去，一個修士想要出頭，大多是以家族、門派的方式來傳承的。這裡指的家族、門派，是一個很廣義的概念。包括了一些很小型的、只有幾個乃至於十幾個的小修士的家族，也算進去。
雖然，這些小家族、小門派人數少，實力差，但由於數量多，培養起來的修士其實不算少數。
另外，還有很大的一部分來源，是散修。
散修的質量，那可就更加的參差不齊了。不否認裡面有一些天縱奇才者，或者走得路子很不尋常的偏才，但是整體來看，這個群體數量大，但是質量很低。
大多數的散修，來源於偶然間得到的一些散落的、低劣的傳承，或者是師徒的傳承。
總體而言，原本的修行界，在修士培養方面，是很低級、低效的。
過去，之所以修行學院這種東西，鋪不開，或者乾脆說是大量的平民，根本沒有機會走上修行之路，其實也是有其實質性的因素的。
最主要的一點，就在於資源不夠。
就算是現在這種低效能的培養方式，產出來的大量修士，互相之間還都需要為了那麼一點點修行資源，互相拼鬥，把整個修行界的風氣，搞得很是血腥，那如果修行者的數量，再更進一步的膨脹，整個修行界的資源，又怎麼養得起呢？
但現在，不一樣了。
最直觀的變化就在於，在世界鎖之源被回收之後，整個世界力量得到恢復，修士在修行的時候，所需要花費的資源，變得比以前少了很多。這一點，在高級修士的身上，看起來還沒有那麼明顯，可對於低級修士而言，那就不一樣了。
很多靈根天賦很駁雜的人，成就鍊氣期的時間，比以前縮短了很多，而且不用什麼很特別的資源材料之類的東西。
而另外一點，不那麼直觀的表現，則在於整個修行界的資源，變得更多了。
世界力量的復甦，潛移默化的就產生了一些變化。比如同樣是一個靈石礦，產出就是比以前多了一些；很多靈藥，種植到成熟所需要花費的時間，也降低了，同時也更好成活了，沒有那麼嬌貴了，藥效甚至還會變得更好一些。
在野外，收集到一些天然的寶物，概率也會變大……
單個修士的資源消耗，變小；整個世界的資源產出，變多。兩相疊加之下，那整個修行界所能夠培養出來的修士數量和質量，自然而然就會上升。
而且是大幅度上升。
這還僅僅只是打開兩個世界鎖之源帶來的效果，要是等到陸青以後打開的世界鎖，越來越多了，這些表現也就會越來越強烈。
或許，整個世界，就真的慢慢恢復到曾經太古時期的模樣了。
當然，如果要人為的加速這個過程，肯定還是要強化管理、治理的水平。
燕國在各個地方，搞出來的這些個修行學院，就是一種嘗試。
大量的平民子弟，進入其中，適宜修行者，就會被教導一些基礎的修行知識；有一定天賦的，就會在一兩年的時間冒頭。
當然，這些修行學院，本身的教育水平、條件，也就這樣。但沒關係，只要起到一個初級的篩選和培育作用，那就足夠了。
大燕皇朝的官方部門，會在這些修行學院裡面招募人手。水平很一般的，那怎麼也比一點修行能力都沒有的凡人，更靠譜一些，畢竟走上修行之路後，被的啥都不說，頭腦清明、精力充沛，就比尋常人好得多了。
而其中，表現更好一些的，則可以得到官方的培養。
同時，一些被官府認證的正式門派、家族，也可以從裡面挑選優秀學員，或是成為弟子，或是成為家族的編外人員。
總之，十年之間，燕國大體的就建立起來了這麼一個人才培養、選拔體系。