第一千六百八十五章 無力（1/2）

身為教師，謝銘一直相信著一件事。話語，是有著力量的。因為教師這一職業的工作，本就是通過話語去指引新一代成長。

如果片面的理解教師這個職業，那麼它可能是世界上最會說漂亮話的職業之一。

為什麼？

因為老師們總是想把學生們培養的更好，但老師們自己已經做不到更好了。

那麼你能說老師們說的都是漂亮話，明明自己都做不到卻要求著學生們去做嗎？

歸根到底，漂亮話真正的定義又是什麼？

是指恭維的話，是指讓人心裡舒服但卻無法實現的話。

如果按照這個定義，那麼教師便是這個世界上最不會說漂亮話的職業群體。

因為真心為你考慮的話，絕對不是會讓你舒心的話。

而謝銘現在所說所做的也不是在『勸人大度，勸人放下』，他只是想告訴摺紙，不應該讓仇恨成為生活的全部。

勸人大度，天打雷劈。

在這一句話出來之後很快得到了許多人的贊同和應用，但許多人根本不知道這句話的前提條件是什麼。

這是指根本不知道發生了什麼事情，根本不知道你心中的痛苦，喜歡慷他人之慨的人。

說話的人在『勸』的時候，根本就沒有考慮過當事人的感受。只是憑藉自己所謂的『道德』和『善良』，認為當事人應該大度。

這並不是『勸』，是因為事不關己而說的風涼話。利用他人的痛苦來體現自己的善良，是一種利用。

你什麼都不知道，就站在道德的制高點上去『勸』。那你站那麼高，被雷劈死不也是活該嗎？

這種思想，也是西方傳來，現在被稱為『白左』的思想。

主張著保護環境，但提出的建議卻是讓人類回歸原始人生活。

主張著同情弱者，但自己卻什麼都不做，反而同樣在欺壓著弱者。

提倡著男女平等，可實際上卻是偽女權主義。

說著愛護動物，卻把動物的性命看的比人命還要重要。

用兩個字來形容這樣的人，那就是『虛偽』。

可有些時候，人們在根本不了解這些詞彙、句子實際上的意思，就用來隨意的批判，隨意的下定論。

遵守法律和社會規則就被稱為『聖母』『虛偽』，崇尚『無腦殺殺殺』根本不考慮這樣做之後，會引起什麼樣的後果。

真的拜託這些人，先搞清楚『聖母』和『聖母婊』的定義後，再麻煩您老去道德的制高點下定義好不好？

『白左』至少振振有辭，有著一套令自己信服的理論。你們倒好，理論都沒弄清楚就直接『御鍵』而行。

老『蜀山鍵派』了。

回歸正題。

勸人，也是要講究方法的。

還是那句老話，你沒有經歷過別人的經歷，就不要感同身受的去說『我懂我懂』。你必須真誠的表現出來，告訴對方『自己不懂』。

也不要自以為了解一二後，就勸對方放下。放下還是不放下，那是由當事者自己決定的事情。無論任何人都沒有資格去干涉。

那麼能做些什麼。

傾聽，然後從對方的角度出發，去提出中肯客觀的建議。

這才叫勸，而不是『勸』。

說話是一門藝術，蘊含感情的話語總是能夠吸引人，讓人聽進去。而不由分說的命令式話語，只會得到他人的反感。

『希望你去做』和『你需要去做』，帶給人的是完全不同的兩種感受。

哪怕謝銘現在身為教師，身為長輩，在日本這個極度重視輩分觀的國家中，他完全可以提出命令和要求。

但他在說話的時候依舊時常帶有『希望』和『想』。

互相的尊重，永遠是建立起良好溝通的前提。

自以為是的善意和從對方角度出發的善意，也永遠是截然相反的東西。因為前者對於當事人來說，和惡意並沒有區別。

對於小摺紙而言，謝銘想要表達出的意思傳遞到了。但，傳遞到了不代表能夠接受。

自己只能這麼去做，自己必須這麼去做。

沒有人要求她又或者說，她自己強迫著自己，自己要求著自己，在沒有完成復仇前，自己是不允許獲得幸福的。

仇恨對於現在的小摺紙，是支持她活下去的支柱。不然，她根本沒有辦法向前。

她恨，她恨自己的無力，恨命運的不公，更狠導致這一切發生的存在。

那麼恨什麼能讓自己更輕鬆一點？

自然是恨別人，恨罪魁禍首。

這反而是值得萬幸的事情，因為她並沒有將這極負面的攻擊性放在自己身上。

如果放在了自己身上，那才是最壞的情況。因為這代表小摺紙每天都要忍受著自己，忍受著想要破壞自己的恨。

輕則抑鬱，重則自我毀滅。

所以仇恨仇人，是她手中所握住的最後一根救命稻草。勸她放下仇恨，等同於讓她溺死在絕望的海洋。

她能接受嗎？

她不可能接受的。

所以謝銘並沒有讓她放棄復仇，放棄心中的恨。謝銘希望的是，讓小摺紙不要緊盯著手中的這根稻草，而忽視了周圍。

你可以不放鬆，你可要把它給攥緊。但，你的視線不能局限在這根稻草上。

謝銘做的，是讓她看到周圍的稻草、救生圈、船。甚至讓自己成為那艘將她從絕望中撈起的船。

既然小摺紙的世界中，現在只剩下了黑暗和絕望。那麼，謝銘希望能夠通過自己努力，為那邊黑暗帶去一絲的光亮。

謝銘不奢求太多，哪怕就只有一絲，他就知足了。

因為這證明自己的努力，多少都有了些成果。代表當小摺紙失去那根稻草後，還有著別的活下去的希望。

但很顯然，這個目的不是一蹴而就的。需要時間的積累，需要謝銘慢慢的、潛移默化的去改變。

看著沉默的小摺紙，謝銘無奈一笑。

「好了，不說這個了，我們換一個話題吧。應該還沒有和你說過吧，我家還有一個妹妹」

在接下來的一小時裡面，謝銘說著自己遇到的一些趣事，小摺紙則是在旁邊聽著，時不時因為眉飛色舞的謝銘的表情而輕笑幾聲。

第二次見面，就能看到小摺紙的笑容，這樣的進度已經相當不錯了。謝銘對此已經非常滿足，也對接下來的計劃多出了一些信心。

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說是計劃，但謝銘的打算其實也就是儘量做到每天過來看看小摺紙而已。

有的時候和摺紙一起來，有的時候是和凜禰，不過大部分時間都是謝銘自己過來，和小摺紙聊些瑣事。

今天中午或者早上吃了什麼，學校里發生了什麼趣事，摺紙又做了什麼讓他忍不住吐槽的事

想要得到別人的信任，首先需要信任別人才行。

所以絕大多數時間，都是小摺紙在聽，而謝銘在說。

一個二十出頭的教師，和一名十歲出頭的小女孩，居然就這樣成了無話不談的朋友。小摺紙臉上的笑容，也變得越來越多。

慢慢的，謝銘沒看到過小摺紙眼底的那份仇恨和絕望了。

這究竟是件好事，還是一件壞事，他說不準。

但他希望，這代表著小摺紙正在往好的方向轉變。

他希望如此。

然而，他沒有見到的，是在他離去後，小摺紙那逐漸堅定起來的神情。

那是下了某個決定，已經做好覺悟的表情。

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