第一千六百五十五章 暴露（1/2）
我的名字叫五河士道，是一個平平無奇的高中生。養父母因為工作繁忙長年不在家，所以長年來一直是和名為五河琴里的可愛妹妹一起生活。
可是，我自認為的平平無奇，原來只是假象。
實際上，在家上可愛無邪的妹妹是一個會使勁踢人踩人的腹黑冷酷抖S，而且還是名為拉塔托斯克的機構的作戰司令。
而這個名為拉塔托斯克的組織，居然是為了我一個人建立的。
原因是因為，我有著可以封印名為精靈的生物的力量。這個名為精靈的生物，居然是一直以來空間震發生的原因。
於是現在，我在被半強迫的情況下開始了攻略美少女的訓練計劃。
什麼？你問我為什麼要學習這個？
因為據說精靈們毫無例外，全部都是美少女。而我封印她們力量的手段，是和其約會，使其嬌羞。在好感度達到一定程度後，通過親吻將精靈的靈力封印到自己的體內。
嗯，聽起來非常的離譜。
可在見到那個漂浮在城市上空的巨大戰艦，弗拉克西納斯之後，這種離譜的事情也變得容易接受起來。
總不可能有人為了開他玩笑，為了他區區一名高中生，就搞這麼大的排場吧？
況且領頭的，還是自家的妹妹。
哪怕性格已經完全不同，可不管怎麼變化，琴里都是自己的妹妹。
實話來說，自己到現在都沒有搞清楚到底是什麼情況，但關鍵點還是把握住了。
精靈會引發空間震，所以AST要去殺害她們。但多數精靈，並不是主動引起空間震的。所以，精靈們是無辜的。而現在，AST要殺這些無辜的精靈。
自己，則有著拯救這些精靈的力量。
那麼也就只能去做了啊。
抱著這樣的想法，少年有些恍惚的進入到了教室中。
「綜上所述，村雨老師將會成為大家的副班主任。」
站在講台上的謝銘看著滿臉詫異的學生們，儘量保持著溫和的聲音說道：「那麼，村雨老師，麻煩您向大家做一下自我介紹吧。」
「我是村雨令音。」
頂著黑眼圈，穿著白大褂的村雨令音晃晃悠悠的說道：「擔當的科目是物理」
話還沒有說完，令音便像是連續熬了一周終於完成工作的程式設計師一樣，一頭朝著地面栽去。不過在此之前，謝銘先輕輕抓住了她的手臂，將她扶到了一旁的座椅上。
「謝謝你天王寺老師」
「不客氣。」
謝銘笑了笑，隨後看向了鬆了口氣的學生們：「嗯，正如大家所見，村雨老師身體情況不算好。所以，大家也儘量少讓村雨老師操心吧。」
「好了，現在我們開始上課。請各位把課本翻開到第三頁」
在學生時期，謝銘認為學校是枯燥又無聊的地方。這個觀點直到他上了大學，來到了國外才有所改變。
上學是為了什麼？是為了考上好大學？是為了找到好工作？這些原因的確都有，可在那個時代已經不是最重要的了。
上學最為重要的是，可以幫助學生們開智。
而老師，便是引導學生們開智的關鍵。
通過老師的解讀，學生們可以了解到優秀章中的作者所表達的思想，陶冶自己的情操。通過老師的一步一步講解，將複雜的數學題便為一條一條的邏輯鏈，鍛鍊學生們的邏輯能力。
學習是多樣的，是全方面的。因為只有你先去接觸了，你才能明白自己擅長哪個方面，不擅長哪個方面。
但日本有一點是謝銘有些看不下去的，老師們在課堂上從來都只是講個大概。想要更加深入的學習，要麼自己去努力，要麼自己花錢去上補習班。
老師是點亮黑暗的燈燭，是孩子們的引路人。可是，當燈珠不再發亮，引路人成為了市儈小人，將會發生什麼事情？
死板的教導固然會抹殺許多可能性，但寬鬆教育卻會直接讓孩子們無法看到前方的道路。
所以謝銘為二年四班上的第一節課講的非常的慢，非常的細。當然，他不可能節節課都這樣，不然教學進度就趕不上了。
只是講得細點，他可以通過觀察學生們的表情，來察覺到班裡學生的學力差距。然後再根據這個差距，來調整他接下來的教學計劃。
「天王寺老師，第一節課怎麼樣啊？」
「啊，岡峰老師。」
聽到同事的問話，謝銘笑著說道：「學生們都挺聽話的，上課也都很認真。」
「那真是太好了。」聞言，岡峰珠惠露出了開心的笑容：「其實我還一直擔心，天王寺老師可能會有些不適應呢。畢竟」
畢竟之前教的是一群不良。
謝銘明白岡峰珠惠說這句話並沒有帶著惡意，因為實際上便是如此。天宮市的教育環境和教育水平，和外面的學校根本是兩個檔次。
在優秀的教育環境中長大的學生，再差也不可能差到哪裡去。更何況來禪的偏差率，還相當的高。
實際上，哪怕是謝銘也不覺得他之前教的那班混小子混丫頭是什麼好人。
學校的霸凌，出去打群架，抽菸喝酒飆車，甚至還有人搞爸爸活這個自己去查，不便解釋。甚至有數十人因為那個班級中不良的霸凌，而休學在家。
所以謝銘在帶那個班的前半年時間，沒有上一節正經的課。而是逐個來一遍人格修正拳，將他們一個個給掰正回來。
如果他是一個陌生人，他只會覺得這群學校中的畜生出到社會也是渣滓。但，既然成為了他們的老師，成為了他們的班主任，那麼將他們拜正回來就是他的責任。
他是老師，是引路之人，是帶領者。他不會包庇學生們的錯誤，如果真有人犯下不可饒恕的問題，他會按著他們的腦袋把他們交給警局。
但在這之前，他必須不帶任何偏見的去看待他們，認真的對待他們每一個人。
而就在他一個一個去認真對待後，他發現了一些問題。
「岡峰老師。」
謝銘笑了笑，輕聲說道：「只要在學校，他們就都是平等的學生。學生之間，不存在階層。我們身為老師，也不該將學生們類別分劃。」
「我們不是仲裁者，不是父母，我們是領路人。」
「領路人」
「天王寺老師，有客人找你們班的五河！」
「我知道了。」回應了一句，謝銘看著若有所思的岡峰珠惠：「岡峰老師請不要那麼糾結，每一名老師都有著自己的教學理念。」
「實際上，岡峰老師身為老師，非常受學生們的歡迎不是嗎？」
「天王寺老師」
「那就先這樣。」
禮貌一笑，謝銘走向學校的大門。在那裡等待他的，是一名用白色緞帶束起雙馬尾的紅髮小姑娘。
看到謝銘的到來，少女先是微微一愣，隨後立馬將自己的表情遮掩了下去，露出了甜甜的笑容，極為精神的打招呼道。
「天王寺老師好！！！」
「你好。」
微微挑了挑眉，謝銘笑道：「你就是五河同學的妹妹對吧？」
「嗯！我叫做五河琴里！」
琴里舉起手：「老師！你是哥哥的班主任嗎？」
「嗯，我的名字叫做天王寺瑚太郎。」
「我知道哦，天王寺老師。」琴里精神可愛的聲音驟然變冷：「兩年前取得教師資格證，一年前成功改變了鈴蘭高中里最為有名的垃圾班級三年八班裡的學生。以此為資歷，來到了都立來禪高中擔任教師。」
「父母雙亡，和妹妹天王寺二亞相依為命。但再往前追溯，卻沒有任何消息。就好像天王寺瑚太郎和天王寺二亞，是憑空出現在這個世界上一樣。」
「五河同學。」
「叫我琴里就可以了哦，天王寺老師。」
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