第一百零九章 惑矯附逆（2/2）

畢竟李存真是一名教師，懂得美國教育學家杜威的「教育即生長、教育即生活、教育即經驗的改組和改造」和「做中學」的理念。開辦南京講武堂以來已經實施了一年多的赫爾巴特「老三中心論」，成效斐然，效果明顯。為了進一步提升教學質量，李存真便打算再接再厲，給學生們再來個杜威的「新三中心論」提升一下創新精神、實踐能力和社會責任感。萬沒有想到，正是這一想法挽救了講武堂。

此時，小校場的已經不是講武堂學生而是六百火槍兵和一千八百多剛剛錄取還沒有入學的南京講武堂學員。這些人看到清涼山大火便知道不妙，一時有些騷動。但是，能夠被選中進入講武堂進修本身便是軍中精銳或民間才俊，多少算是這個時代的「知識青年」，因為有知識有文化所以並不像一般的文盲士兵一樣慌亂。經過半個小時的騷動之後，一個叫做張斌賢的軍中把總掌控了局勢。

張斌賢對小校場的人大聲說道：「清涼山軍營起了大火，興許是走水了，興許是有人作亂。各位都是一時豪傑，能夠來這小校場絕非等閒之輩，我等若是一鬨而散便和那些滿清的丘八無甚分別了。」

下面有人大聲問道：「那你說該如何？」

張斌賢正等著這句話，便說道：「依我之見，不如拿起武器緊守小校場，等待消息。若是只是走水，南京城內有水龍隊，軍營有戰兵，都不是吃乾飯的，用不了多久就會撲滅大火；若是有人作亂等待命令我等便要去平叛。」

聽得張斌賢如此說法，小校場兩千多人一聲應諾，關閉軍門，閉合鹿角，打開武器庫，取出武器，把個小校場守了起來。

過了不到半個小時，伍彩鳳率軍趕到。看到小校場如此架勢，伍彩鳳知道眼前的人都是不好相與的，根本無法攻打。

她眼珠一轉，計上心頭，對張斌賢等人詭稱：「關盛年自稱關公下凡，率領神策軍和長林軍謀反，他聲東擊西，一面在清涼山放火，另一面卻去攻打皇城，如今消息傳來，他已經占領了洪武門。各位如果還算是爺們，就和我一起攻打洪武門，保衛吳王殿下！」

小校場兩千人一聽說有人謀反頓時群情激奮，又聽說要去平定叛亂，頓時摩拳擦掌起來。哪裡能想到伍彩鳳才是叛亂罪魁。

張斌賢也沒有懷疑伍彩鳳的身份，當即振臂高呼：「保衛吳王！」

伍彩鳳叛軍又有人大喊：「大明萬勝！」

一聽說是要保衛吳王，小校場上頓時士氣大振，士兵高呼：「大明萬勝，保衛吳王！」竟然追隨伍彩鳳朝著蓮花橋而去。

於是，伍彩鳳率領四千多人朝著蓮花橋急行。一路上假託說要「平定叛亂」又收攏了數隊人馬，來到蓮花橋的時候伍彩鳳手下儼然已經有五千人了。