第二百三十五章 截搭題（2/2）

「怎麼樣，如何解？」湯齊康見他不作聲，問道。

嚴崆只得硬著頭皮道：「這個題目，就是讓大家就著這句話寫一段經義。」他知道絕對沒那麼簡單，否則湯齊康就不會說是新題型了。但他不能認慫說不知道。

湯齊康皺皺眉，抬手示意他坐下，又叫了梁先寬：「你說一下。」

梁先寬在原先的甲班裡，算是名列前茅的。

梁先寬這次去京城，探望生病的老人不過是幌子，實則是朝庭有變動，家主帶他去京中參與討論家族的走向，增長見聞的。因此近期以來心思全然沒放在學問上，對縣試、府試的題目更是還沒來得及研究。乍然被這麼一問，也是懵逼。

不過他比嚴崆要光棍許多，直接道：「學生不清楚。」

湯齊康十分失望。

梁先寬都不知道，如果今年本省出的題是這個，那豈不是說，博閱書院的學子沒幾個能通過的？

他暗嘆一聲，正要開口解題，轉眼看到杜錦寧，當即道：「杜錦寧，你來說說。」

他這話一出，教舍里原先甲班的學子都十分詫異。

他們甲班的梁先寬和嚴崆都不會，難道這剛從乙班升上來、連經義都沒做過幾題的小屁孩兒還能知道不成？

在乙班時，杜錦寧為了爭取先生們對她在課堂上抽空看藏書閣的其他書睜一隻眼閉一隻眼，並不藏拙，不光每次考試都是第一，而且每次先生提問都能很好的回答出來，頗受先生們的稱讚。這會子湯齊康叫她起來，她倒不覺得意外。

這題目不過是截搭題里最淺顯的一種題目，前世明朝時開始出現這種題目，為的是防止考生做過同樣的題目後在科考中直接抄程文。畢竟古代沒有百度谷歌，即便考生抄了程文，考官也不知道。這樣的考生錄取之後，事情再敗露出來，會讓考官極沒面子，這顯得他孤陋寡聞。

後來到清朝的時候截搭題出得越來越變態。

這個時空沿用宋代的科考方法，她沒想到最後科考的方式會沿著同樣的軌跡前進。

她道：「『子曰，我非生而知之者，好古敏以求之者也。』這話明顯只是說了一半，想來考官本是打算出整句話做經義的題目的，但只把題目出了一半，一個是顯得題目新穎，不容易與其他省的試題雷同，另一方面也是考校大家對四書五經的熟悉程度。」

湯齊康不由得拍案叫道：「說得好。」

他示意杜錦寧坐下，對大家道：「杜錦寧說的十分正確，這題就是這樣解。所以大家拿到新題型，不要思維僵硬，照著固有的思路去解題，而應該像杜錦寧一樣，開動你的腦子，靈活地解決問題。」

接下來，他便開始說截搭題的出題方式和解題方法。

嚴崆實在沒想到杜錦寧竟然會解得出這個題，他望著杜錦寧，忽然有一種無力感。

想以權壓人，有梁先寬護著；想在學業上壓杜錦寧一頭，顯然杜錦寧學問不錯，腦子也十分靈活，想壓他也不容易。

看來這杜錦寧，以後還是不要惹的好，免得步族兄嚴岑的後塵，被趕出書院。