第四百二十章 隨我走吧（1/2）

杜錦寧才十二歲，想來也沒嘗過相思滋味。他以此為題，也是想看看這孩子的詩才如何，思變能力如何

不擅長的題目也能寫出好詩詞來，這才說明詩才之高。

杜錦寧心裡有些不耐煩了。她知道自己單獨被留下，齊慕遠和關嘉澤等人定然是不放心她的，他們一定會在外面等著她。

既要人相信那張試卷是她自己做出來的，她也不打算藏拙。

在腦子裡搜索了一陣，她特意又等了一會兒，這才吟道：「又到綠楊曾折處，不語垂鞭，踏遍清秋路。衰草連天無意緒，雁聲遠向蕭關去。不恨天涯行役苦，只恨西風，吹夢成今古。明日客程還幾許，沾衣況是新寒雨。」

「好詩啊，好詩。」趙良此人對學說倒不是特別熱衷，他最喜歡詩詞。一聽杜錦寧這首詞，他頓時拍案叫絕起來：「構思精巧，不露斧痕，好，好。」

他以為會用「相思」這個題目難住杜錦寧。要知道詩詞就是有感而發，直抒胸臆。你個小屁孩子，情竇都還沒有初開，相哪門子的思？可沒想到杜錦寧竟然會以天涯羈旅對家鄉和親人的思念這個角度來寫。這詩詞寫得十分大氣，帶著幾分滄桑，倒跟她的那首一脈相承。

陸九淵終於從杜錦寧所說的那番理論中清醒了過來。聽到這首詞作，他也大聲叫好起來，看向杜錦寧的眼神更加視若珍寶。

眼前這孩子才十二歲，且才念了兩三年書，就能有這樣的才學。看他在自己這些人面前，竟然絲毫膽怯畏縮都沒有，被自己質問詰難竟然也沒有慌張，表情一派從容淡定，言語不急不徐，思維縝密，口齒清晰，而且那些理論能說得順溜如此透徹，可見他是把這些東西都理解透了的，甚至成了他自己的東西了，陸九淵的愛才之心就抑制不住了。

不管這理論是不是杜錦寧所提，只要杜錦寧願意跟他們走，那他就一定把這孩子帶回湘省去好好培養。

他看向杜錦寧的眼神變得慈愛起來：「杜錦寧啊，我北山書院建立百年，有大儒數名，出過進士無數。我有意讓你跟隨我去北山書院讀書，你意下如何？」

杜錦寧對他的態度變化如此之快十分詫異，不過回答卻絲毫不見遲疑：「多謝陸座師厚愛。只家父早逝，學生生下來便背負了克父之名，這些年來家母因護我而多受苛待，我念書後境況才好些。我不能為追求功名利祿而背井離鄉，讓母親牽腸掛肚。學生只能辜負陸座師的好意了。」

陸九淵猶不死心，遊說道：「你可攜母親前往，我贈你小院一座，將你母親安置在書院附近。你可住在家中，做學問時再行前往書院。」

史修和彭士誠都不解地看了陸九淵一眼。

如果杜錦寧是那個理論的創始人，那麼給他這樣的待遇，絲毫不為過。可他們還沒證實這件事呢。萬一那是關樂和的理論，杜錦寧只是傳聲筒，有什麼必要這樣招攬他呢？

不過打量了杜錦寧幾眼，兩人也就明白了陸九淵的意思。

這孩子不錯，悉心培養一定能成為一個人才；再說要是這理論真是他提出來的呢？剛才他可是信誓旦旦說跟關樂和無關的。不管怎麼樣，有棗沒棗先打一竿再說總沒錯。不過是暫時給一座小院給杜錦寧住，又不是送，這點錢財他們還不放在眼裡。

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