第96章 現象級！（2/2）

「這首歌的歌詞就很腦殘了，什麼學校不讓留頭髮，難道學生不應該有學生樣子嗎？留長髮？這是非主流吧！」

「看見歌詞我就想起了普通班那些不思進取的學渣，不學習，成績差！哪裡來的優越感？楊樂這首歌根本就是在助長差生們的氣焰！」

微博上，抨擊的聲音越來越大。

「我建議這種歌曲還是封殺的好。」這時，朱衛也發微博了。

他悠哉的坐在別墅的電腦前，心情非常好。

發出這樣的歌，楊樂簡直就是在自尋死路啊！

當然，有人噴劑，也自然有人捍衛。

首先楊樂早就已經做好了準備，發布了微博。

「我覺得考試對於華夏的學生來說是不得不面對的現實，但更多的年輕人不該被傳統教育模式所左右，應該有更廣闊的機會讓年輕人的夢想有實現的可能性，這首歌並不是為了抨擊考試而生，只是希望學生們的努力得到認可，得到更多的發展空間，不至於考試失敗，就選擇自殺。」

其實這句話都不是楊樂原創，畢竟這首歌都是前世一個叫做徐良的歌手創作的，這也是當初他創作的本意。

楊樂的話得到了不少學生的認同。

畢竟優等生只是少數，更多的是還是努力之後還見不到起色的學生。

「楊大說得對！憑什麼考試就決定了一切，我也有我自己的想法！」

「對！你們這些磚家叫獸懂個毛！你們就只會高高在上的對我們指指點點，知道我們背後付出的努力嗎？」

「憑什麼我們的出路要由考試來決定？我拒絕！」

「我也拒絕，楊大說得對！我們不能為了考試而學習！」

支持楊樂的畢竟是大部分的人，少部分的專家教授的聲音被淹沒得很快。

就在微博上吵鬧不休的時候，教育界的一位大人物忽然發布了一條微博，這才徹底的讓這個戰場平靜了下來。

陸光斗，教育局的局長。

此時他通過微博將自己的看法發布了出來。

「今天無意中聽到我孫女聽這首歌曲，感慨良多，或許，考試真的不應該成為衡量學生成績的唯一標準，每個學生都有自己的方向，或許他不擅長考試，但他擅長其他，我們不能因此就忽略了他們的努力。

我特地了解了一下這首歌的作者，楊樂先生。他的考試成績並不理想，但是他卻能憑藉他的努力達到今天的成就，或許當初，我們身為老師，身為教育者，都沒有發現他的這個天賦吧？

每個學生都應該有自己夢想，而不是被考試死死限制，或許……我們的招生制度真的應該完善一下了。」

陸光斗的一席話讓所有人都閉嘴了。

專家？教授？

他們全都說不出話來了，連老大都開口了，他們還能說什麼？

眾人也慢慢的想了起來，楊樂，不正是那個榜樣嗎？

成績差又怎麼樣？照樣可以靠著自己的努力獲得成功啊！

「陸老說得對！考試不應該成為我們唯一的出路！」

「考試什麼的都去死吧，其實這只是我們心中的吶喊，我們並沒有這麼偏激，考試存在是合理的，必須的，但是我們也希望有另外一條出路。」

「高考本身就不應該成為唯一的出路，考試也不應該成為衡量學生成績的唯一標準。」

不知不覺之中，楊樂的這首歌已經上升了一個層次，邁進了教育界。

更多的教育工作者開始圍繞著這首歌展開了激烈的議論。

有的音樂人已經意識到了，楊樂的這首歌不止是一首歌這麼簡單……

已經出現了現象級的影響了。

鬼才！

此時，他們心中對楊樂也只有這樣的評論了。

而此時的楊樂，更新了微博之後也沒有再理會這些。

他接到林歡的電話，鄧君希望能跟他見一面。

「非見不可嗎？」

楊樂心中想著，此時已經開始打開電腦，搜索一些資料了。

「有戲！」

看到鄧君的資料，楊樂眼睛瞬間就是一亮。

作者老鼠吃大貓說：求訂閱，求打賞……１６年最後一天辣