第四卷 §6【神的授課】（1/2）
我用魔眼視線打量起諾司加里亞的全身上下。魔力沒有可疑的舉動。至少祂不打算現在就立刻動手的樣子。
「經過兩千年，神的世界也稍微改變了嗎？」
「神的世界總是充滿秩序。不論是現在，還是兩千年前。」
諾司加里亞從容說道。看似沒有敵意，但也無法大意。祂不可能毫無任何意圖，就奪取耶魯多梅朵的肉體成為這個班級的班導。
「別給我輕舉妄動。」
留下警告，我返回座位上。既然不知道祂來此的目的，就必須隨時盯著祂才行。
「那就開始上課吧。」
諾司加里亞小題大作地說道。然後，大大地敞開雙手。
「世界上存在著秩序。」
莊嚴的聲音在教室內響起。
「這個世界有著這個世界的道理。鳥為何是鳥，魔族為何是魔族。天降甘霖滋潤大地，然後孕育樹木。只要畫出魔法陣，在魔法術式上注入魔力，就能點亮光明。這些就稱為自然律與魔法律，是讓這個世界得以維持下去的秩序。」
祂以充滿自信的聲音朗朗說道：
「而維持這些秩序的存在，這些秩序所具象化的存在，正是作為自然律的上位秩序的神族，也就是神。」
學生們全都一臉愣然的表情在聽祂授課。
「在兩千年前的大戰中，暴虐魔王與神開戰了。因為阿諾斯•波魯迪戈烏多想要取得能夠顛覆自然律的神之權能──也就是奇蹟。世界荒廢了。魔族死了、人類死了，以及精靈們消失了。要阻止世界繼續荒廢下去，就需要足以改變世界秩序的力量。魔王追求著這份奇蹟，然後將其奪走了。」
唔，這事還真是令人懷念。
「那正是這座城堡，魔王城德魯佐蓋多。魔王將神話時代自遙遠的天空之上以破壞的秩序照亮世界的破壞神阿貝魯猊攸，殞落在這塊土地上。從此魔王覆蓋掉神之名，讓世界失去了一個秩序。」
神話時代的破壞神阿貝魯猊攸，已然成為一切死亡與破壞的元兇。正因為如此，我才會將祂打倒。
「一切萬物皆會邁向毀滅，此乃破壞神所擁有的秩序；但魔王卻奪走了這個秩序，抑止了世界的毀滅。應該死亡之人沒死，應該毀滅之人沒有滅亡，擾亂了世界的常理。從屬於毀滅的秩序的其他眾神儘管進行了補救，卻無法讓世界完全恢復原狀。其結果，就是兩千年後的現在。」
「復活ingaru」與「根源再生aguronemuto」的魔法能高機率地成功，也是因為破壞神阿貝魯猊攸成為德魯佐蓋多的關係。
由於絕對不能讓破壞神極為強大的毀滅權能泄漏到這個世界上，所以我就將這個權能轉變成我的魔法。
以「理滅劍貝努茲多諾亞」之名。
在我奪走破壞的秩序後，魔族與人類都變得很難死亡。秩序所規定的生死平衡稍微傾向了生，讓這個世界比以前擁有更多希望。
「即使超出秩序所規定的數量，魔族也依舊持續增加，人類則是比魔族增加得更多。」
諾司加里亞繼續說道：
「沒有毀滅，就沒有創造。魔王為了守護自己的種族，奪走了新種族誕生的可能性。這正是連眾神都稱阿諾斯•波魯迪戈烏多為暴虐魔王的理由。」
眾神會知道我的名字，就是因為這件事。特別是自己擁有的秩序受到威脅的可能性很高的神，就更加對我瞭若指掌的樣子。
「再這樣下去只會讓世界的秩序趨向混亂。就連此時此刻，新的生命也在誕生之前不斷滅亡。於是為了消滅暴虐魔王，神決定要創造新的秩序。」
記得他在兩千年前也曾這麼說過。如果想消滅我，應該只要將我的子孫後代澈底根絕就好；不過在失去掌管破壞的神之後，他們大概做不到這種事吧。也能認為他們曾經嘗試過，但是卻失敗了。
神是秩序。儘管擁有極為強大的力量，相對地卻無法逾越自己所擁有的秩序及道理。我就是看準這點才轉生的。而且也有著可靠的友方在。
「……是說這個老師，他的腦袋沒問題吧？」
說出這種話的是皇族派的學生。
「對啊，就算突然跟我們扯什麼神的，誰會懂啊。」
「雖然歷史書上好像也有神話時代確實有神的記述，但那是騙小孩的故事耶。」
「這是為了讚揚暴虐魔王所創作的故事吧？就連三歲小孩都知道喔。」
唔，在如今這個時代確實不太能遇到神。就連米夏與莎夏，在時間守護神出現時也嚇了一大跳。會這樣解釋也是無可奈何吧。
說到底，即使是在那個時代，也有七成是因為我的存在，神才會降臨到人世來。
「既然你說神真的存在，那就先帶來給我們瞧瞧啊。」
「對啊，但他辦不到吧。哈哈！」
皇族派的學生大聲笑起。大概是想發泄不得不承認我是暴虐魔王的鬱憤吧。
「就對蒙昧的你們授予教導。」
諾司加里亞的話語中帶著神的奇蹟。
「我是天父神諾司加里亞。是誕生神的秩序，眾神之父。」
瞬間，皇族派的學生們就像領悟到一切似的，以驚愕的表情注視著諾司加里亞。
「……神……居然真的存在……」
「……難以置信……為什麼神會在這間學院……？」
「……莫名其妙啊……暴虐魔王是阿諾斯，老師則是神，這到底是怎樣啊……」
「耶魯多梅朵老師不是兩千年前的魔族嗎？天父神諾司加里亞是怎麼一回事？」
稍微有點可憐。要是一無所知，是跟不上這個狀況的。
「對了，那邊的魔族。別這麼對我散發敵意。要是想忤逆神，光是有這個念頭就無法平安無事喔。」
就在這瞬間──
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