1730 要掏蘇聯人的技術經驗，得先學他們的語言（2/2）

「我們有足夠的翻譯嗎？」謝凱最擔心的是這個。

國內俄語翻譯人才缺乏非常嚴重。

基地招的不少，需求量也大。

「每個蘇聯技術員都配備一名翻譯不現實，每個車間配備幾名，或則崗位人員多的配備一名翻譯，還是可以解決的。這些翻譯不需要像技術資料翻譯那樣高，只要把大體意思表達清楚，就沒問題。何況咱們基地不少技術人員是懂俄語的……」

孫玉成也知道現在全國都缺俄語翻譯的事實。

別人缺，基地不缺。

整個基地里除了新修的房子，變化並不是很大。

小區前面不遠處那片原來是屬於分配不到房子，家庭人口有比較多，利用石頭跟泥土建設的院子，依然存在著。

莫齊的家，已經不住這邊了。

現在這些房子都空著。

不過，基地在這邊新修了一座幼兒園，蘇式結構，看起來如同城堡一樣，唯獨顏色不是紅色，而是跟整個基地一樣的顏色——黃褐色。

「這裡成了整個基地的幼兒園，幾年前就變成了雙語教學，俄語跟咱們漢語。讓蘇聯小朋友能無障礙跟咱們基地的孩子交流……」

鄭宇成在這事上很得瑟。

謝凱沒理會他，所謂的雙語，都時扯淡。

當他進了幼兒園後，聽到老師居然用俄語跟漢語帶孩子玩遊戲，很多小孩甚至可以用簡單的俄語交流，謝凱才明白，鄭宇成這事兒還真不是吹牛，比起外面那些打著雙語教學騙學費的幼兒園靠譜太多了。

「咱基地啥時候開始推廣俄語了？」

謝凱還真不知道這事情。

至少他以前上幼兒園時基地的幼兒園老師是沒有這水平的。

他兒子莫齊不願意送回基地上學，畢竟他們都很少時候在基地，自然不了解基地的情況。

「幾年前咱缺乏俄語翻譯的專業人才開始。招聘來的蘇聯技術員以後要在咱們基地生活，不僅他們要學漢語，咱們也要學俄語不是？不是說學外語是二十一世紀必備技能？國家領導都說了，教育要面向現代化，面向世界，面向未來……」鄭宇成教訓著謝凱，「年輕人，要上進，要學習，眼光要放長遠……」

這些都是以前謝凱說他的，現在說出來，不過是還給謝凱。

「高考外語可是英語！」

「沒事，俄語幼兒園就開始學，英語進小學同樣要學。以後咱們基地出去的孩子，至少會兩門外語！比起你這種懂一堆外語的，還是差點……」汪貴林一臉笑意。

謝凱突然開始為這些基地子弟們默哀了。

遇到一些不務正業，不去琢磨發展基地，琢磨培養接班人的基地領導，真的不是好事兒。

「咱們小學比外面多了幾門課，英語、俄語，漢語那是根本，更不能少！高考也有俄語這些小語種的外語考試，誰告訴你必須考英語？再說了，咱們跟很多學校有合作，你當初不是說過跟蘇聯人合作是長期的？」

基地在這方面確實走在了全國前面。

整個基地引進的技術資料都是來自蘇聯，而不是歐美。

俄語翻譯也是基地最缺的。

隨著大量蘇聯技術人員到來，也需要基地里的人掌握俄語，要不然，交流是問題。

「幼兒園裡不僅承擔孩子的教育，晚上也是基地的外語培訓夜校，很多技術人員晚上在裡面學習簡單的俄語，全部都是免費。想從蘇聯技術人員口中把他們的技術跟經驗掏出來，不會他們的語言是不行的。所以除了非常專業的地方，基地不少人都能跟蘇聯人用俄語日常交流……」

汪貴林把這些情況向謝凱做了介紹。

果然，薑還是老的辣。

謝凱根本就沒想過這些問題，一心想著到外面去找需要的翻譯人才。

挖人挖習慣了，沒想過自己培養……

基地里成精的管理者們，從最開始就謀劃這事，並且教育從娃娃抓起。

大人學習沒動力？

在基地不存在的。

要想升職加薪？

沒問題，各種考試啊。

「小學裡的孩子對俄語掌握得更熟練，不僅會說還會寫，這才是基地以後發展的根本！實在不行，跟著蘇聯技術人員當學徒，也不是問題。」

孫玉成同樣是一臉笑容。

要從蘇聯人身上掏經驗，先得學會他們的語言。