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喝彩聲並沒有如約響起。

沉默間，有人說：「你這技術，不行啊……打了十槍一槍沒中。」

他們玩的是一款時下熱門的槍擊類遊戲，許盛那個號已經打進全服排名前百。

剛分班，許盛對高二七班同學並不熟悉，平時大家都一副認真上課的樣子，完全沒想到還會看到班長帶頭打遊戲的一幕。

看來是平時過得太壓抑，畢竟都是十幾歲的少年人，哪憋得住心裡這一腔熱血。

侯俊眼看手機屏幕里的角色血條蹭蹭往下掉，正做好再開一局的準備——一隻手卻橫著從邊上伸出來，那隻手骨節雖分明，看著卻跟沒使勁兒似的、隨意在屏幕上輕點，拖著角色輕易避開對面攻擊，硬是借著騷成「S」型的走位成功躲進一處死角。

「牛逼啊。」

侯俊驚嘆：「簡直絕處逢生。」

然後他才回頭想看看是誰，順手那隻手、入目看到熟悉的灰藍色校服，板正的校服被他穿出幾分恣意，由於隔著一排桌椅的緣故，「邵湛」的手能伸過來完全是因為他整個人直接側身跨過半張桌子，坐在課桌上，一條長腿隨意盤著。

許盛操作完，收回手說：「從他那個角度打不到這，下次往視線死角跑就行。」

侯俊啪啪拍手：「除了牛逼，我找不到第二個詞，所以請容我再說一句，太牛逼了。」

同學和同學之間的感情，建立得就是那麼簡單。

兩局之後，中心位換人。

許盛被圍在中間。

不光是打遊戲，幾個人已經稱兄道弟，許盛被大家親切地稱呼為「湛哥」，而許盛也管侯俊叫「猴子」。

邵湛進班之前看到的就是這樣一幕。

有人問：「湛哥，你平時也愛玩遊戲？」

許盛下意識想說不喜歡玩遊戲那還算當代正常青年嗎，但就在即將說出口的一剎那，他反應過來自己現在是誰。

「還行吧，」許盛操作角色進房區，趁著手機屏幕里穿迷彩服的角色自動彎腰撿裝備中途說，「我玩遊戲主要是為了鍛鍊我的思維模式和反應能力，從而提高學習效率。」

「湛哥這思想境界，」侯俊邊上的男生說，「跟我們普通人果然不一樣。」

那位男生許盛有印象，剛才選班委的時候他幾乎以全票通過，最終擔任體育委員一職。

體委叫譚凱，一米七不到的個頭，離其他班人高馬大的體委形象相差甚遠，頭髮剪得像「子彈」、中間略長些，根根豎起。

譚凱：「那這個能提高學習效率的思維模式，能具體一點跟我們說一下嗎。」

「行，」許盛正好操作角色掏出道具，「比如這個手雷，看到它你能想到什麼？」

譚凱不明所以：「什麼？」

許盛把手雷扔出去，剛才扯過的鬼話怎麼也得繼續扯下去，他冷靜地說：「拋物線。」

但願這兄弟別問他拋物線公式定理。

他除了知道這個專有名詞以外，其他一概不知。

好在譚凱光顧著震驚，很難讓他現場來一段拋物線公式講解，他目瞪口呆，繼而真心實意地說：「我服了！這實在是令人慚愧，我玩遊戲居然只是為了玩。」

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