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而校霸新學期第一天就有新鮮出爐的檢討可以念。

「這也太牛逼了吧，」有人小聲說，「這什麼速度。」

事實上許盛自己也挺意外的，他做事向來心裡有數，如果沒有某個背後陰人的不知名同學，他也不至於走到檢討這步。

於是全校師生眼睜睜看著一位少年從台下幾千人里走出來，雖然現在是早晨，太陽依舊照得整塊草皮都燙上一層金色。

他身上還是件T恤，衣擺寬鬆，跨上台階。

許盛從邊上同學手裡接過話筒，話筒交移間發出一聲短促且刺耳的噪音，然後是屬於這個年齡段男生特有的、張揚又隨性的聲音，那聲音先是「餵」了一聲，才說：「尊敬的各位老師和同學。」

所有人都以為檢討已經開始了。

然而那聲音話鋒一轉：「我這次的檢討時間可能會有點長，在念檢討之前我想給校領導提一點建議。」

許盛這段是脫稿，他連檢討書都沒翻開：「檢討字數累積能不能設個上限？不然什麼時候積成三萬字，我倒是沒什麼，其他同學還得上課。」

孟國偉算是明白了，極度悲傷的時候不止不會有眼淚，連呼吸心跳都會突然停止。等許盛從台上下來，他深吸一口氣道：「許盛——你上課之前來我辦公室一趟。」

孟國偉昨天夜裡還在為「一帶一」計劃做準備。

他們班邵湛同學，品學兼優，老師同學眼裡的好學生，家長眼裡的別人家的孩子。要是許盛能夠多和這種優秀學生交流，相信一學期耳濡目染下來，定會發現人生真正的道路，樹立起正確的學習觀和價值觀。

沒有教不好的學生，只有不努力的老師。

於是許盛站在教師辦公室里不到三分鐘，發現孟國偉找他談話的內容和預想的不太一樣。

孟國偉罵歸罵，罵完話題一轉：「剛分班，對班級同學是不是還不太熟悉？」

許盛把檢討交上去，孟國偉低頭看了一眼，通篇鬼畫符，也不知道他是怎麼照著念完的，第一個被劃掉的「操」字倒是寫得很標誌。

許盛交完檢討說：「是不怎麼……」不怎麼熟。

『熟』字還沒來得及說，孟國偉又說：「不熟悉不要緊，同學之間交往得主動一點，積極參與，多聯繫聯繫就熟了，這樣，我給你介紹一下咱班邵湛同學。」

邵湛。

這個名字許盛有印象。

就是張峰昨天念叨半天卻沒見著，拉了年級第二二十多分的那位學神。

但是這話聽著不對。

介哪門子的紹？

孟國偉喝了一口水，大有要講三天三夜的架勢：「咱班邵湛同學……」

孟國偉和許盛想得完全不一樣，他以為昨天他已經說得夠清楚了：你少管我，我也不招惹你，大家相安無事。

這要擱了其他老師，保准懶得再多花精力在他身上。

許盛雖然不清楚孟國偉葫蘆里到底賣的什麼藥，他直了直身子，打斷道：「我不想認識。」

他這話顯然說得晚了一步。

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