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解說員提醒最後一次：「注意了啊，只剩下十分鐘了。」

換回來了。

邵湛呼出去一口氣，定神去看手底下這張考卷：「……」

答得……一團亂。

從答題紙上能看得出許盛是真的不知道寫什麼，開始默概念，等差數列概念還記錯了。

到後面沒有他會的概念，乾脆開始瞎寫，最後一道答題邊上，甚至寫了兩個字：救命。

救命邊上畫了兩筆簡筆塗鴉，一個小人跪在地上雙手合十痛哭流淚。

邵湛看笑了。

他以為自己會很急，卻還是對著那幅塗鴉多看了兩眼。

這些題對許盛來說難度超綱。

比如第三題，邵湛一眼能看出來由於奇平方數的末位數字只具有1，5，9形式，所以a2，b2，c2的末位數字，要麼是5，5，9形式，要麼是1，9，9形式，這些知識點對許盛來說可能想破頭都想不到。

許盛答題占用篇幅不大，每道題基本上都空了一大片。

邵湛把許盛胡扯的那些劃掉，仗著許盛這字反正別人也看不出寫的到底是什麼玩意兒，然後收起心思，開始爭分奪秒往上寫答案。

十分鐘時間確實緊急。

按理來說根本答不完。

但他在許盛身體裡已經把所有題目都寫過一遍，答案步驟還在腦子裡，手上速度快一些，要想在十分鐘之內寫完不是沒有可能。

解說員：「最後兩分鐘。」

邵湛把前面的步驟答案填完，開始寫最後一題。

解說員：「最後一分鐘——」

一分鐘後，裁判吹哨。

解說員：「時間到，請各位考生放下筆，停止答題。」

閱卷機制是現場閱卷，分數當場公布。

邵湛給他答完的卷子，許盛不好再改，除非把答題紙全都塗黑，不然也很難修改，改了還是能被人一眼看出來。

再加上最後十分鐘，裁判一直在許盛邊上晃來晃去，他沒機會下手。

試卷被裁判抽走。

許盛心說不知道邵湛寫完題沒有，寫得怎麼樣。

閱卷時間參賽生只能在座位上坐著，不可隨意走動，邵湛似乎是感應到身後的目光，交完卷之後微微轉過身，視線剛好和許盛對上。

怎麼樣。許盛比口型道。

放心。邵湛回。

放心算怎麼回事。

台上另一邊，臨時搬出四份桌椅——四校老師正坐在台側聯合閱卷。

參賽生不多，加起來連一個班都不到。

觀眾席上的同學擔心打擾競賽生做題，在考試期間保持安靜，一收卷全瘋了：「學神！！！！」