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司機很快就把車子開過來，接兩個孩子去十四中。

符母在門口深情送別，轉頭就給尤家父母打電話，將狡猾的大人這幾個字詮釋得非常完美。

不過最後大家都假裝不知道這件事，畢竟青春期孩子的心就是那麼敏感又脆弱。

最重要的是，十四中的氛圍也許可以治癒尤凌那個有些彆扭的倔強。

☆、第 3 章

第一節課的鈴聲響起，老唐抱著個保溫杯樂呵呵的站在講台上，說道：「大家安靜一下，給你們介紹一個新同學。」

由於他的聲音太過和善溫柔，並沒有人因此停下吵鬧，而趴桌子睡覺的睡得更熟了。

尤凌站在教室門外懶洋洋的打了個哈欠，默默數趴桌子睡覺的人數，準備待會兒就加入他們。

這種吵鬧的環境已經很久沒見過了，畢竟三中是出了名的嚴厲，純軍事化管理，上課別說睡覺了，連吃顆薄荷糖提神都會被領出去罰站。

要不是為了與自己的天性鬥爭，他還真不願意待在那邊。

他深知自己的骨子裡寫滿了散漫，所以總是嚴厲的要求自己，誰知道兜兜轉轉還是來到了自己當初最中意的學校。

老唐有些無奈，但想著他未來還要保護三中轉來的小可憐，便清了清嗓子，將保溫杯用力的放到桌子上，準備讓班裡的同學見識一下他鐵血老唐的另一面。

「都他媽給老子安靜！」坐在角落的符世麒吼了一聲，那張帶著傷的臉顯得更可怕了。

像是被按下了暫停鍵，班裡的所有聲音在一瞬間消失得一乾二淨。

連鐵血老唐都變回了軟萌老唐，不知道該不該開口。

十四中接受學生家長贊助，宛如一個問題兒童託兒所，比起成績，這裡的家長更重視孩子們的心理健康。

作為這個託兒所的保育員，老唐深知這裡的孩子除了成績不好，其他都好得很，但這裡面並不包括捉摸不透的符世麒。

據他多年心理學與教育學的經驗判斷，這是個好孩子，但是卻頻頻惹下許多麻煩，經常打架帶著傷來上課，非常的不好惹。

而且他也惹不起。

要不還是下次再介紹吧，至少在這個學校不會遭遇校園霸凌……老唐在心裡安慰自己，雖然這些孩子各種不著調，但原則性的問題還真沒犯過，就是經常打架的符世麒也沒欺負過同校同學。

符世麒不滿的皺眉，為什麼老師還不讓阿凌進來自我介紹，他連旁邊的座位都收拾好了。

校霸生氣了！大家看符世麒陰沉的臉色在心裡喊道，好幾個打遊戲的都悄悄把手機關機，生怕發出一點聲響吵到這位校霸。