第一千八百九十六章：始皇祖母夏太后（32）（2/2）

還得緩緩！

而後對百家學派的具體處置和應用方法，才是百家真正關注的。

更是八九成以上文人。

知識分子所關注的。

因為就目前來講，整個大秦帝國內絕大多數知識分子，基本都是百家之人，對百家的具體處置和應用方法，實際上也是對他們的處置和應用方法，由不得他們不上心。

有關於這點，嬴政也是大量汲取了喬木的看法，最終頒布出來的命令，對於百家之學，還算寬鬆。

主要就是設立百家學院。

要求百家之人在接下來的一年之內，對自己門派的所有知識點進行梳理，編寫成冊，隨後將會由大秦官方，對他們提供的書籍進行審核和篩選，符合要求，並且有普遍性認知處事用處的，歸類為必修。

就是譬如法律基礎了解，儒學啟蒙認知，墨家常識和術數通用。

大概就是一個基礎常識道德認知，內容不能帶有偏向性，整體必須引人向善，並且具有一定使用價值的內容，比如識字算數啥的，對一些基礎常識的了解，免得被騙。

而可學可不學，可定向學習。

將人往某個方向培養的。

全部歸類為選修。

儒道更進一層的哲學認知，墨家機關術的延伸，農學知識的深入試驗，法學深究，這些都是選修。

算是定向培養人才。

至於一些雖然有一定意義，但是超出時代的內容，就是比如楊朱學派的一些內容，則被歸為限學！

就是限定學習的意思。

不允許對年紀小，三觀等各方面未能成型的孩童及青少年教授。

至少得等人成年之後，有了一定的自我認知能力，才能夠適當的學習，免得年紀太小學習，有用的內容沒學到，瞎理解的學了一通。

當然了，除了這些，肯定還是有一些糟粕不需要學的，那些糟粕是能修改的修改，不能修改的，真的毫無用處的，就直接禁止教授。

不過這一類終究是少數。

大多數都還是能修改的。

嬴政詔令一出，百家之人就都明白，他們不需要擔心法家對他們趕盡殺絕了，但是如果他們接下來編寫的自家學派內容不能讓大秦官方滿意的話，那他們就基本廢了。

因此在接到詔令後，百家大佬那是趕忙開始召集自家學派的所有門人子弟，特別是學問比較高的那些，把他們叫來，一邊揣摩大秦官方，也就是嬴政的意思，一邊開始對自家學派的學說進行一個整理。

一年之後，百家學派這才有些忐忑的將各自門派總結出來的內容遞交上去，並且由嬴政喬木，以及大秦朝堂上的所有大臣們進行觀看審核，確定必修選修，限學刪減。

最終結果不用說，肯定是基本符合喬木想法的，必修全部都是基礎知識，從識字算數，到基礎天文地理，自然常識之類的內容，全部都被選入了當前的必修課本當中。

百家知識經過一定篩選之後。

進行分門別類，化為選修。

超時代的哲學思想為限修。

這邊剛一定好，喬木就批量印刷了一批必修和選修教材，拿到自己的學宮當中開始教學，而嬴政也是立刻將相關內容通報天下，開始進行初步的百家融合和思想統一。

現在只是必修融合百家之學。

但是等再過幾年，等全國人口的識字率逐漸的提升上來，財富有所增加後，肯定還是要進一步融合的，不過這事不能急，得慢慢來。