第一千三百四十一章：好的不靈壞的靈（3）（1/2）

小學的時候，原身能力比較弱。

說別人壞話時必須得對著人。

或者知道那個人的名字。

才能有效果。

剛開始那幾個老師，原身比較熟悉，所以知道他們的名字，第二批過去教原身班的幾個老師，因為上第一堂課的時候做過自我介紹。

原身有記住，所以也知道他們的名字，可是，等後來其他幾個班的老師們開始輪換著教學的時候。

原身就開始迷糊認不過來了。

而且她也不知道什麼時候哪個老師來教，所以私底下只能希望語文老師感冒，或者數學老師感冒啥的，語文老師和數學老師涉及的範圍太廣了，她的能力起不了作用。

直到這時……

原身呆著的小學那邊，才勉強破了他們小學班風水不好的迷霧。

當然了，這些是發生在學校的事情，原身的父母最多偶爾嘀咕一下班裡老師怎麼老生病，並沒有往他們女兒的身上想，他們發覺原身不對勁，是在他們陸續倒霉之後。

家長帶孩子，難免會有一些磕磕碰碰的，比如說孩子不愛吃飯或者哭鬧要什麼東西，玩具之類的。

有時候家長情緒有些失控，罵孩子兩句，或者說假裝打兩下子。

那都是很正常的事情。

其他人家的孩子被打，最多就是繼續哭鬧兩三句，然後生氣幾分鐘不理父母什麼的，原身剛開始沒有什麼自主意識的時候，她父母那邊自然是沒事的，畢竟討厭不喜歡之類的情緒，又不能當詛咒來算。

可是等原身上學之後。

發現自己討厭某人，說某個人壞話，就會讓那個人倒霉的時候。

再跟她父母鬧脾氣。

她也會低聲詛咒她父母兩句。

好在她還知道分寸，沒有說死啊，出門被車撞什麼的，只是說踩狗屎，踩牛糞，掉進溝里之類的。

看到她父母灰頭土臉的回來。

心情才會恢復。

最開始，原身父母只覺得他們最近有點倒霉，不是踩牛糞就是掉溝里去，就沒幾天有安生日子過。

可是，在他們發現原身不止一次的背著他們，偷偷的嘀咕著讓他們倆掉溝里啥的，然後他們還真掉溝里了，這才感覺有些不太對勁。

有些事情吧，沒注意的時候還好，並不覺得有什麼，可是當有人仔細注意後，想不發現問題都難。

原身父母很快就通過細心的觀察了解到了原身的情況，知道她能詛咒別人，當時他們其實是有些害怕的，甚至還有想過要不要找他們縣這邊比較知名的人，除邪啥的。

不過他們又擔心出意外。

擔心事情真鬧大了，他們和他們女兒可能會在這邊待不下去，會被所有人害怕和抵制，攆他們走。

幾番猶豫之後，他們最終還是沒有把事情鬧大，只是私底下找原身談了談，就是跟原身說，他們已經知道原身有詛咒的能力了，同時還跟原身說，這個能力很可怕，如果被別人發現，別人可能會把她抓起來燒死，或者把她抓起來切片。

總之就是各種恐嚇。

或者也不能算是恐嚇。

畢竟有些話也不算假，要真被發現，的確有可能會被切片啥的。

當時原身就是個小孩，然後她父母這邊又是恐嚇，又是把電視劇里的一些情況當成現實情況嚇她。

自然很快就把她嚇住了。

之後的很長一段時間，原身都不敢說別人壞話了，甚至於不要說說別人壞話了，就是正常說話頻率都少了許多，開始變得沉默寡言。

不過，這在原身的父母看來卻是件好事，壓根就沒有想過干預。

再然後就是原身上初中。

上高中。

因為原身沉默寡言，成績也中等，再加上本身並不是特別漂亮。

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