第兩千零一章 做得很好（2/2）

這些人一開始的時候，就是在敬文剛剛進來學堂的時候，是他的那些個兄弟，沈家過來念書的孩子不少，再加上還有李家的孩子，都是他們的表兄弟和堂兄弟，真的是一來了學堂就是住在一起的，當然都是關係很好的。

所以這些孩子們進來之後就都習慣什麼都一起，其實這個也沒有什麼不對的，一開始來到了這樣的學堂，從前都是在家裡頭住著的，如果在這裡有可以相互照顧的人，學堂裡頭的先生們也都是贊同的。

就像是別的孩子來之前，家裡人也會去幫著打聽打聽，如果是有認識人家的孩子也在這裡，如果品行方面是他們放心的話，那麼也會想著讓自己的孩子在學堂裡頭能夠有個認識人相互照顧的。

這些其實都是家裡大人們的想法，而孩子們能不能夠玩兒的好，其實更多地是要看彼此的性子是不是合適了。

所以關於這些，先生們其實都是不怎麼管的，只要不是那種性子不好的孩子湊到一起去做什麼不好的事情就可以了。

可是在後來很快的，先生們就看到敬文旁邊聚了更多的孩子，這些孩子們之前跟敬文等人當然都是不認識的，但是他們卻是能夠在認識了之後很快地就熟悉起來。

而且不是一個，是很多個，再加上敬文幾個兄弟本來人就不少的，這一幫小夥伴們真的是個不小的數字了。

關於這個其實先生們還真的是關注了的，因為這些孩子都是剛進來學堂沒有多久的，另外也是因為聚在一起玩兒的孩子們人數有些多了。

所以在看到這樣的情況的時候，先生們私下裡頭還討論過，想著要看看這些孩子們在一起，是不是能夠給彼此都帶來好的影響。

如果是在一起玩兒得好了之後，卻是心思不在念書上頭的話，那麼他們也是會想法子跟著談話的，畢竟對他們來說，念書才是最重要的，只有把這個給做好了，才能讓他們可以放心地跟自己的小夥伴們好好玩呢的。

當然這個就是先生們自己想的，因為當時也不知道這些孩子們之間到底是如何的，只是覺得要先把這些個情況都是給考慮到的，這學堂裡頭很多孩子玩兒在一起的，他們都是會這樣的，只是那些都是沒有敬文這一幫人多。

而關於這個他們是想好了的，也是要看著孩子們的具體情況來決定的，同時如果到時候要找了孩子們談話或者是干涉之類的，其實當然是還要去跟他們家中的大人說的。

雖說是為了孩子們的獨立讓他們自己住在學堂裡頭，但是關於孩子們的情況，他們還是經常會跟大人們溝通的。

不僅僅是要讓家中的大人們了解孩子們在學堂的事兒，也要問問他們回家之後是怎麼樣的，或者是想要問一些關於別的。

因為孩子們的念書不僅僅只是念書的事兒，有時候跟他們生活的環境，跟他們的性子等都是有著密切的關係的。

正是因為如此，所以敬文這些恩孩子們玩兒在一起，是先生們都是看到了，並且也決定了要好好地看看到底是要怎麼做的。