第368章 高產的學者（2/2）
李凡承認自己這篇研究報告的確缺少大量精準數據的支撐，也承認專家們質疑一些地方的確有理有據，但他就是不開心！
於是，他決定做些什麼了！
遇到這種情況，有些人會蹦起來和別人爭辯是非甚至喊爹罵娘！有些人憤憤不平但默不作聲……因為性格原因，每個人處理問題的方法未必都不一樣。
而李凡的做法是：保持緘默，並瘋狂發表心理學學術作品！
「豁」地起床，臉也沒洗牙也沒刷，下床來到電腦桌前，翻開筆記本後準備碼字，可寫點兒什麼呢？
馬強像上學期每天一樣，起床後都會輕彈一會兒吉他，當今早吉他聲再次響起的時候，李凡的手指也便在鍵盤上敲擊了起來：
《音樂與創造力》
創造力分為發散性創造力和聚合性創造力，真正的創意奇才，必定既是發散者，又是聚合者。
……
歡快的音樂可以提升創造力，它同時具備正向情緒誘發力和激發性強烈的覺醒成分兩個特質，而這些都對思維的靈活性頗有助益，從而進一步提高創造力。
（完）
落下最後一個字的時候，馬強的吉他也彈完了。
李凡給陸丫丫掛了個電話，問心理學方面的研究能不能破例發表在《國學時代》上，因為紙質報刊《心理學報》更新實在太慢了，影響力也太狹窄了。
陸丫丫剛剛從美國實習回來，她接到電話後便請示了總編，總編的答案當然是沒問題！
她道：「主編說了，你兩個多月都沒在《國學時代》上發表文章了，不管你寫什麼，我們都給你開專區！我們等你等得好辛苦啊，李大作家！」
《國學時代》APP上，【李凡專欄】於次日正式上線，《音樂與創作力》一文作為第一篇文章正式發布！
當早上起床看到自己的文章時，李凡拿不定主義，自己接下來的第二篇研究寫些什麼呢？
寢室內的電視機正播放著《動物世界》，裡面傳來了充滿磁性的聲音：
「春天到了，萬物復甦了，這是個交配的季節……」
李凡靈感來了，他馬上下床，在電腦上敲下了如下標題：
《論倭黑猩猩雙xing戀問題》。
不過，李凡又默默地給刪除了，心道：想我也是個公眾人物……
更改標題：《鳥籠效應》。
什麼是鳥籠效應？就是：人們會在偶然獲得一件原本不需要的物品的基礎上，繼續添加更多與之相關而自己不需要的東西。
「鳥籠效應」是人類難以擺脫的十大心理之一，在前世，是由近代傑出的心理學家詹姆斯所發現的。
之所以叫鳥籠效應，它的由來是這樣的：
1907年，詹姆斯和好友物理學家卡爾森打賭，說他一定會讓卡爾森養一隻鳥的。
卡爾森自然不信，然後詹姆斯送給了他一個精緻的鳥籠，卡爾森並不在意，只當它是個漂亮的工藝品。
可結果，過陣子後，那個鳥籠中便多了一隻漂亮的鸚鵡。
這篇《鳥籠效應》發表後的第二天，李凡再發一篇文章：《記憶遺傳新假說》。
記憶可以遺傳下一代這個觀點，本來已經被證明為錯誤言論了，不過，在這篇《記憶遺傳新假說》的文章中，李凡重新肯定了這一觀點，並推測了記憶與心理學和遺傳學之間的聯繫。
周四，發表《抑鬱症與身體健康》，提出抑鬱症不僅僅是心理障礙，更是系統疾病！它會影響到整個身體，尤其是身體解毒的能力。這也是為什麼抑鬱症患者有更高風險患有癌症、心血管疾病等。
周五，發表《論倭黑猩猩雙xing戀問題》……嗯，還是發表了。
周一到周五，一共五天時間，李凡每天發表一篇心理學方面的研究成果或者預想。
網友們明白了，這李凡就是打不死的小強，大家越質疑他的水平，他就越不停地發表作品，閉口不言，不爭不辯，只用一篇篇的作品說話。
不過，帥李啊，你發表文章中表述的觀點和結論，憑什麼說是正確的啊？而且，有些還是你推測假想出來的。
一些專家們的質疑聲漸漸沒有了，因為李凡發表作品太頻繁，他們應付不來了，畢竟合理的批判，也是建立在深入研究上的。
可網友們的質疑聲還在繼續，網友們不需要深入分析研究，對於其中一部分人來說，和自己觀念不同的就是錯誤的。
他們還給李凡起了一個新的外號：空想家。
李凡一度以為自己這「空想家」的帽子一時半刻摘不下去了，直到下周周三，李凡連續發表了10篇心理學文章後，他的轉機出現了。
……
周三那天晚上，普林斯頓大學著名心理學教授Chris-Bosh回到京大，準備繼續開始自己為期3年的京大教學任務。
回到辦公室的時候，程教授將上學期考試的試卷放到了他的桌子上，並用蹩腳的德語道：「Guten-Abend， professor！」（教授，晚上好。）
Chris-Bosh滿面驚色：「Gute-Nacht， professor-Cheng，Ihr-Deutsch-wunderbar。」（晚上好，程教授，你的德語好棒啊！）
程教授懵逼，用英語道：「Let’s-communicate-in-English！」（咱們還是用英語交流吧。）
隨手翻了翻那沓期末考試試卷，波什教授一頭霧水，中文完全看不懂，直到無意中翻到了那篇英文試卷，他那深藍色的眼睛裡綻放出興奮的光芒：
「Oh-my-God！Written-in-English？」（我的天啊，用英文寫的？）
程教授說這是李凡寫的，就是班裡最好看的那名男學生。
波什教授點頭，說那他就知道誰寫的了。
翻開整篇試卷，從開頭第一眼開始，他那雙深藍色的眼睛越睜越大，越來越亮。
當讀完整篇試卷後，波什教授拿出手機，撥出了號碼，結果沒通，然後他罵了一句：「Fuck!」
就在程教授錯愕之際，波什教授的電話直通普林斯頓大學某辦公室，「Hey， buddy， I-have-an-interesting-project-form-a-student-in-China，do-you-have-any-interest-in-doing-it?」（嘿，哥們，我有個華國學生提出了個有趣的項目，有沒有興趣去做一下？）
一旁的程教授一時間怔住了，他目光落在了試卷上那鮮紅的96分上，有些忐忑不安。
【未來兩三天可能更新不穩定。
好像突然進入疲勞期了，腦袋不轉靈感全無下筆無力，寫每一句話可能都卡殼。我儘快調整一下，爭取在兩三天內調整好狀態，把質量提一提，也把更新穩定下來。】