1488.聶老師（2/2）

而這些人中也有人不斷發著消息，給那些沒再學校的好朋友傳遞聶唯要講戲的消息，讓他們儘快回來。

大家一起進了小劇場，一班的同學接受著眾人羨慕目光的洗禮，跟著聶唯登上了舞台。

表演的題目非常簡單，爭吵，前情侶（已分手），甚至連情景都沒有限制，完全靠著演員自己的發揮。

但這同樣是最難的，因為沒有限制反而更看重演員的能力，沒有劇本台詞的輔助，也考驗演員的創作能力和臨場反應能力。

第一組上場的是陳飛雨和張靜嫻。

「我們的情景是在火車站……」陳飛雨正在那介紹呢，剛說一句就被聶唯喊停。

「觀眾不會喜歡聽你的旁白，太蒼白無力了，你要去設計你的台詞，你要用表演來告訴我們你們在哪裡。」聶唯毫不留情的說道。

「像是你說你們的情景是在火車站，那麼完全可以設計這麼一個環節，你一上來走到這邊，微微彎下腰，感覺在朝著裡面探望，然後說道：『姐，我要買一張去京都東站的車票』。」

「你這麼演，觀眾自然就知道你們是在火車站了，這不比你用說的強多了？」

陳飛雨和張靜嫻開始就被聶唯教訓了一頓，連忙應是，改正自己的表演，重新開始。

這一回聶唯沒有打斷，一直等到陳飛雨和張靜嫻戰戰兢兢的演完這個兩分鐘的短小品，聶唯才再一次站起身來。

「這兩位同學的表演其實很不錯，但同樣也仍舊存在著很多問題。」

「首先就是情緒問題。」聶唯伸出一根手指。

「情緒是演員武器，你對於喜怒哀樂愁都該認真去了解，兩位同學的問題就是衝突來的太突然了，沒有一個鋪墊，就會給所有人一種特別突兀的感覺。」

「陳飛雨，張靜嫻，你們再表演一段見面時那段戲。」聶唯再一次叫兩人上台表演。

兩人懷著忐忑的心情，又一次表演，可以看得出和第一次有些不同，層次沒有第一次爆發那麼突兀，顯然是聽了聶唯的話後有所改變。

但是在聶唯看來根本沒不夠。

「我就拿剛剛這段表演舉例。」聶唯說道：「一個人的憤怒，不可能是突如其來，那種人一般都是神經病一類的角色，而對於一個普通人的角色，在沒有特殊的設定前提下，憤怒都是要一點點積攢再爆發的。」

「就像是剛剛陳飛雨和張靜嫻見面，立刻冷臉，其實這個可以進行另外一種設計，一冷一熱才更有衝突感。」

「我來示範一下。」聶唯說道，隨著這句話，台下頓時一片歡呼聲。

「張靜嫻，我們搭戲，你依舊演冷漠的女孩，我來演男孩。」

表演很快開始了。

聶唯體態輕鬆的走到售票窗錢，朝著裡面問道：「大姐，來張去京都東站的票。」

台下的同學們都在認真觀察聶唯的表現，就這麼一個簡單的出場，所有人立刻就能分辨出聶唯和之前陳飛雨表演上的差距。

聶唯的樣子太輕鬆，太自然了。

有一些細心的同學還能看得出聶唯和陳飛雨表演時細節上的掌控。

像是聶唯買票的時候都有一個掏錢包的動作，但是聶唯在接過票房後，還有一個接領錢的動作，雖然只是加了一點點的戲，但是那種生活感立刻就體現出來了，就是把這個事兒的表演痕跡一下子抹去了，自然就顯得自然了。

而在和張靜嫻開始對戲後，這種對比就更強烈了。

聶唯看到張靜嫻的時候，現實怔了一下，然後立刻面帶笑容，可通過大熒幕，所有人又看到這時候聶唯的眼神是有片刻顫動的，表情和眼神恰到好處的分離，讓所有人都倒吸一口冷氣。

而經過聶唯改動後，兩個人設也立刻變得鮮明。

聶唯主動靠近搭話，是一個釋放友善的態度，而張靜嫻的敷衍、冷漠再到不耐和爆發，也有了情緒轉變的基礎。

一段戲不到一分鐘，帶來的確實質一樣的改變。

「那個女學生全程都被聶唯帶著演。」

「這就是有一個好對手的重要啊。」

台下不少人都在感嘆，和聶唯搭戲的張靜嫻，前後簡直就像是兩個演員在表演，真的是有質的變化。

「大家看懂了麼？」聶唯從角色狀態中脫離出來，笑著問道。

台下懂得沒懂得，這一刻同時都喊著懂了。

「好的演員，懂得如何解讀劇本很重要，劇本給大家，是讓大家在角色基礎上再創作的，你們要按照劇本演，但是也要加入自己的創作，就像是偶像在舞台上表演，舞蹈動作自然是早就練好的，可很多偶像還是會設計很多小動作來吸引粉絲的注意。」

「這種再創作，你要是用好了，那就是能耐，當然要是用不好，很可能就會挨罵。」

「所以我才說，解讀劇本，剖析角色，這都是演員必須要做好的功課，不要總覺得我按照劇本乖乖演，我就合格，就可以了。」

「你作為一個演員，不是導演和編劇的提線木偶，你要有自己的思想，明白了麼？」

這番話就是聶唯今天這堂課上最想說的。

接受著眾人的掌聲，聶唯笑了笑，讓後面的同學繼續上台表演，他則是站在一旁指導。

兩三組過後，台下忽然有人舉手。

聶唯看到了，把這名學生叫了起來。

「聶老師，我們也想嘗試一下這個表演題目，您看可以麼？」

聶唯一聽，頓時樂了，感情是台下的小演員們坐不住了。

「可以，但要等一班的同學演完，大家也不要著急，我們有一下午的時間呢。」聶唯答應道。