第230章 黃台吉的分析（1/2）

岳托此時才算是真正認同了，黃台吉這些日子閉門不出的理由。比起這次出征的無功而返，明人在軍事上的變革，才更讓人感到棘手。畢竟前者還可以汲取教訓，期待下次出征時給明軍一個教訓。後者卻是他們無法插手的，因為這是明軍內部發生的自我變化。

濟爾哈朗終於忍不住說道：「汗王也不必如此憂心，明國官吏腐敗，上面制定的政策，到了下面往往都會荒腔走板。明國皇帝設立軍校的確讓人擔憂，但這些軍校畢業的學員能不能在軍中得以重用，那就是另外一回事。

大明軍中的將官職位都在勛貴和將門子弟手中，這些學員想要得到這些軍中的職位，必然要和那些勛貴和將門發生衝突。明國皇帝到時支持哪一邊，都會失去另一邊的忠誠，對於我國來說，明軍內部的分裂未必不是一個機會…」

岳托立刻打斷了他的話說道：「我們怎麼能夠什麼也不作，去期待明軍內部的分裂呢？如果明國皇帝壓制住了勛貴和將門的反對呢？臣看這位登基不久的明國皇帝，行事和之前的大明皇帝絕無類似之處，每每出人意料之外，這才是我們去年和今年兩次出征不果的最大緣由。如果我們把希望寄托在，明軍無法使用這些軍校畢業的學生身上，臣以為是不可取的…」

黃台吉轉身制止了兩人的繼續辯論，這才說道：「你們說的都有道理，不過明國的軍校能否取得切實的效果，能夠提高明軍多少戰鬥力，我們還需要繼續觀察，現在下什麼結論都為時過早。

當然，岳托貝勒說的也是正理，我們對於明國在軍事上的變革也不能無動於衷，還是需要派人去打探了解，這些變革給明軍帶去了什麼變化。另外我以為，明人在軍校中教授的識圖、製圖也頗有可取之處。

所以我打算設立一個武學，讓各旗的教習先學習這識圖、製圖之術，也好讓他們傳授給旗中的年輕子弟。岳托你來操辦這個武學，圖納擔任武學的總教習，你們兩人覺得如何？」

岳托倒是清楚，黃台吉讓他操辦這個武學，其實是讓他掛個名，否則以圖納的身份未必鎮得住那些教習和年輕的宗室子弟，因此他很快便答應了下來。

了解了黃台吉為什麼閉門不出的緣由，岳托正打算和濟爾哈朗一起告辭，黃台吉卻又說道：「其實這些日子我還在思考一件事，你們今日來了，也替我參詳參詳。」

黃台吉一邊說著，一邊從邊上的盒子裡取出了一些紅色的小旗，旗上貼著一個明字。黃台吉將這些紅色小旗在後金國四周插了一遍，方才說道。

「我後金以北，松花江、嫩江、黑龍江一帶居住的生女真各部，早在父汗時期就已經向我建州女真臣服，為我後金之百姓矣。但自從去年開始，黑龍江下游的窩集部和索倫人就已經轉而投向明國。這導致黑龍江上游的索倫人和北山女真諸部，開始疏遠我國。

烏蘇里江上游到東海海濱，一直同我國敵對的瓦爾喀部，在得到了明國的支持之後，已經數次襲擊了我國邊境的村寨。最讓人擔憂的是，他們已經開始聯合東海諸部，試圖抱團對抗我國。

至於喀喇沁諸部被明人所襲擊，除了少數部族逃入了義州地區之後，其他人都落入了明人的手中。你們現在看看這張沙盤，能不能告訴我，明人究竟想要做什麼？」

岳托和濟爾哈朗仔細的看著這張沙盤上的形勢，這還是他們第一次有暇去思考關於後金國周邊形勢的問題。在這麼直觀的沙盤上，他們愕然發現，不知不覺中，後金國再次處在了包圍之中。

雖說林丹汗的西遷和朝鮮的臣服，使得沙盤上明軍的包圍圈出現了兩個缺口，但是大家都知道，朝鮮雖然口上臣服了，可心裡卻未必服氣，否則也不會每次對朝鮮下達的命令，朝鮮國都要推三阻四的了。

朝鮮雖然不是明軍包圍圈上的一環，但也未必就是後金可以依賴的盟友，若是後金和大明之間的形勢出現了變化，朝鮮大概很快就能投奔到明國的懷抱中去。

至於林丹汗西遷留下的缺口，看著明軍掃蕩喀喇沁諸部的動作，就知道明人正努力的填補察哈爾部西遷後留下的缺口。一旦這個缺口被補上，後金周邊的形勢就要退回到黃台吉登基之前的惡劣狀況了。

岳托瞪著眼睛看了許久，才臉色難看的說道：「明人正在重建對我國的包圍圈？那些南蠻子還真是狡猾，一邊說要同我們和平相處，一邊卻打算重新將我們包圍起來，真是欺人太甚。」

就在岳托氣憤不已的時候，黃台吉卻冷冷說道：「怎麼，你們兩人只看到了這個麼？那還真讓人失望。明人在黑龍江、東海插下了釘子，讓這些野人女真聯合起來與我國為敵；又極力交好蒙古各部。你們不覺得這個戰略很眼熟嗎？」

岳托遲疑了許久，還是沒有明白黃台吉的想法，倒是濟爾哈朗靈機一動的說道：「昔日費英東公曾經說過：欲伐大木，豈能驟折，必以斧斤伐之，漸至微細，然後能折。相等之國，欲一舉取之，豈能盡滅乎！

明人採用的這些手段，臣看倒正是伐大木之故計。只是明國君臣向來狂妄自大，又怎麼會知道費英東公之故計，並採用之？」

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