第1665章 顛覆（2/2）

相比於漢唐，大宋的教育事業堪稱是前無古人。

說到教育，這個必須要提到太祖皇帝。太祖皇帝愛讀書，手不釋卷，連領軍作戰都是如此。上行下效之下，大宋的文化事業蓬勃發展。

到了後來，教育甚至成了考核官員政績的一個指標。

你做地方官，地方教育沒發展，那你就是不稱職。

而這股子風氣漸漸深入人心後，捐資助學也成了風潮。

但凡有些能力的都會去捐些錢助學，這算是風雅事。

可哪怕是如此，大宋的識字率依舊不高。這個和教育成本有關。

這個時代讀書是件奢侈的事兒，不管是吃住還是購置筆墨紙硯，都不是一般人家能承受的。所以有人說富者愈富，為何？因為他們的孩子在讀書時，平民的兒子卻在玩泥巴，或是跟著大人幹活，最後成為田間的一個麻木農夫。

這個局面要想改變，降低讀書的成本是最重要的。

所以沈安出手了。

「五文錢？」

「沒錯，五文錢！」夥計得意的道：「知道咱們這裡是誰的嗎？沈龍圖的產業，還擔心什麼？只管買！」

「是沈龍圖的書店？」

「汴梁難道還有誰敢冒充沈龍圖？」

這句話讓所有的擔心都消散了。

「某要買一本！」

「……」

瞬間書店就被淹沒了。

「……別搶！特麼的！那麼便宜還偷！抓住那個偷書的！」

「有，都有，後面還在印呢！別搶啊！」

稍後一切都消停了，現場一片狼藉，只剩下幾個狼狽的夥計在喘息，身前的箱子裡裝滿了銅錢，地上也掉了不少。

沈安在後面看著這一切，很是滿意。

「郎君，有五人偷書，三人沒給錢。」

陳洛一直在盯著。

沈安搖頭，「那麼多人，竟然只有八人占小便宜，可見民風淳樸。」

陳洛覺得郎君怕是有些想多了，「郎君，按理應當一人都沒有。」

「你沒見過更可怕的。」

若是在後世有這等場面，估摸著能收回八成的貨款就不得了了。

所以沈安很是滿意，吩咐道：「繼續印！」

書店開足馬力，活字印刷的好處體現的淋漓盡致。

「五文錢一本！」

政事堂里，韓琦翻看著一本書，「字形不好，不過卻不影響閱讀。」

包拯驕傲的道：「這是文教大事。諸位，你等可知道昨日賣了多少書嗎？」

他伸出三根手指頭，「三千本被一搶而空，今日將會再出三千本，汴梁要多少，書店就印多少。」

轟動了。

當第二批書被堆放在外面時，搶購依舊。

一群讀書人遠遠的看著這一幕，有人皺眉道：「讀書乃雅事，讓一群農夫買書……拿去作甚？」

「看看看看，還有個老嫗在買，被擠得……哎！擠她的那人被打了，夥計打的，打得好！」

夥計把老嫗扶到了邊上，問道：「媽媽這是要來買什麼？」

在大宋，媽媽是對中老年婦人的一種稱呼。

老嫗哆嗦著伸出手，那粗糙的手心裡有五枚磨的鋥亮的銅錢，她抬頭道：「買書，給家裡的孫兒買書，昨日沒搶到……」

夥計返身進去，再出來時，手中拿著三本書。

「不是一本嗎？」

老嫗有些茫然。

夥計不由分說的把五文錢拿了，說道：「另外兩本是送的。」

老嫗看著那些在搶購的人，「他們為何沒有？」

「因為他們沒見到我家郎君。」

老嫗抬頭看著書店，見門外站著一個男子，「那個……那就是沈龍圖？」

夥計笑道：「正是。媽媽，另外兩本書是包相的讀書筆記，這是樣書呢！郎君說讓您帶回去給孫兒，讓他學了包相的硬骨頭！」

老嫗的嘴唇哆嗦了一下，默然點頭，然後小心翼翼的抱著三本書回身走了。

走出一段時，她緩緩回身，衝著沈安福身為禮。

沈安拱手還禮，陳洛問道：「郎君，其實咱們可以不收她的錢。」

「那是尊嚴，不收不好。」

「尊嚴？」

「對。」沈安說道：「看到沒有，這些百姓買了書回去，隨後就會想辦法讓孩子識字，到時候大宋處處都是讀書人，那時候……士大夫再想哄騙他們，那就難嘍！」

這年月的百姓堪稱是愚昧，而不識字就是愚昧的起源，所以沈安這一下算是捅到了不少人的肺管子。

「那些農夫也想讀書？」

「是啊！」

「痴心妄想！哪有先生來教他們。」

「縣學和州學的教授都忙著呢，若是那些百姓蜂擁去請教，他們也得瘋。」

這是個問題。

但沈安已經想到了解決之道。

他在家裡奮筆疾書，隨後奏疏就被送進了宮中。

「這個天下，終究要從下面開始變一變才好！」

坐在書房裡的沈安笑的很是愜意。

……

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