第2章 花（1/2）

六年前，黑星政府頒布了《全面推進體魄教育的決定》以及《全民健身計劃（第三階段）》。

五年前，黑星教委、體委重新修訂了《全民健身計劃（第三階段）》並發布了「第十套廣播體操」。

四年前，黑星政府在各大中、高院校試行《在校學生健康呵護計劃》，並部署了「學生健康行為管理系統」。

一年後，「學生健康行為管理系統」安裝遍了每一所學校。

陳沐所在的這座學校，就是「在校學生健康呵護計劃」的試點院校之一，從四年前開始每天課間操完畢之後，都會得到一支免費發放的「微元素補充劑」。

一開始這味道古怪的「微元素補充劑」倍受質疑，但是隨著時間的推移，竟發現這東西有著立竿見影補充體力的效果，大數據調查顯示的學生平均身體素質也一屆比一屆強。

質疑和反對的聲音漸漸減弱。

陳沐喝完了手裡的液體，頓時感覺渾身暖洋洋的，精神也為之一振。

面色複雜的看著手裡的東西，思維忍不住再次發散開來。

這種東西，原來的世界裡絕對是沒有的。

所謂的能量飲料倒是有一定的緩解疲勞效果，但絕不會有如此明顯的感覺，而且那些「能量飲料」也絕不適合還處於發育期的青少年長期服用。

國家既然將這種東西大規模用於在校學生，就說明絕對是經過嚴格的檢驗和實驗的。

這種東西，從他那雜亂模糊的記憶中，聞所未聞。

老楊進場，挨個從學生們手裡回收空瓶。偶爾看到瓶子還滿著的學生，非要看到後者喝光裡面的補充劑才罷休。

從陳沐手裡接過空瓶，老楊溫和問道：「沒事吧？」

陳沐愣了下，搖搖頭：「楊老師，我沒事。」

「恩。就算跟不上節奏，勉強做下去對身體也有好處，實在撐不住了再停下休息，但不要一開始就站著發呆。」

老楊拍了拍陳沐的肩膀，收走范俊的瓶子，走向了後排。

陳沐看著老楊收完了瓶子整齊的碼進回收箱裡然後離開，腦袋裡亂鬨鬨的。

倒不是無法接受現在所處的境地，而是因為腦海中的兩段記憶就像是兩根線條，糾纏在一起形成的紛亂認知讓他有些神思恍惚。

或模糊或真切的林林種種重疊在眼前，真實和虛幻模糊了邊界，而後碎裂成一個光怪陸離、深不見底的漩渦，要將靈魂拉入深淵。

「又發什麼呆呢？」

旁邊傳來的聲音及時阻止了陳沐在記憶的漩渦中越陷越深，大聲道：「對了陳沐，今天是植樹節，知道不？」

陳沐回過神來。

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