第五百八十九章 符文課（2/2）

左毅又從空間指環里取出了黑板和粉筆，並將手寫畫板分發給兩個小傢伙。

符文在薩德亞世界擁有著古老的傳承和龐大的體系，它並不只限於巫師來掌握，騎士甚至普通人都可以學習研究，分出不同的領域。

不少人在符文學浸淫了一輩子，掌握的知識也不過冰山一角。

而符文學也是大多元宇宙里的通用知識之一，很多位面世界有著相同或者相似的體系。

作為一位符文大匠師，左毅在符文學的造詣自然是很高的。

他曾經被困在一個特殊位面的遺蹟里整整二十年的時間，在那裡得到了一位大匠師的傳承，掌握了制器、刻符和附法的全部技藝。

而這些技藝跟符文學是密不可分的，沒有掌握足夠多的符文知識，別說製作符文裝備了，連最基本的圖紙都看不懂。

另外在大多元宇宙裡面，符文學也是法系職業者的基礎學科，那些高階的大巫師、大法師甚至依靠血脈施法的術士，往往都是符文學大師。

在薩德亞世界的巫師體系里，最低級的學徒最先開始學習的，正是符文知識！

正是因為如此，所以左毅要早早地教導寶兒和夏雲琪學習符文。

這對於兩人未來的成長有著極大的好處。

「啊，你們在上課啊？」

兩個小丫頭剛剛在凳子上坐好，顧雲惜和陳婉從客廳里走了出來，見到院子裡的景象，都感到很好奇。

兩人是在觀湖景苑那邊的家裡吃的晚飯，剛剛吃完就一起跑了過來。

是顧雲惜和陳婉都已熟練地掌握了傳送陣的使用方法。

「媽媽，婉姨好。」

「阿姨好。」

「寶貝乖。」

顧雲惜笑著摸了摸兩個小丫頭，問道：「你們上什麼課啊？」

寶兒回答道：「符文課。」

「符文課？」

顧雲惜和陳婉面面相覷，搞不懂什麼叫做「符文」。

「符文是超凡學識。」

左毅解釋道：「或者可以說是超凡領域的基礎知識，你們有興趣的話，可以一起學。」

陳婉睜大了眼睛：「我也可以學嗎？」

雖然對超凡世界有所了解，但她只是一個普通人。

左毅點點頭：「當然！」

符文是超凡領域的基礎知識，這句話放在大多元宇宙是沒有任何問題的，但擱在藍星世界就不正確了，因為藍星世界根本沒有成體系的符文傳承。

左毅有意整理一套符合藍星世界法則的符文知識內容出來，幫助提升藍星世界在超凡領域的底蘊和實力。

現在他對寶兒和夏雲琪的教導，其實也是對自己所掌握的符文知識的一次整理。

再加顧雲惜和陳婉兩個，完全不是問題。

顧雲惜和陳婉相互看了看，後者笑道：「那加上我一個！」

陳婉都要學，顧雲惜當然就更沒有拒絕的理由了，於是兩人也搬來了凳子，坐在了兩個小丫頭的後面當起了學生。

但顧雲惜有點意見：「這裡的光線不夠啊。」

院子裡沒有燈，光線是從客廳里傳出來的，休憩納涼沒問題，上課就差了。

她怕影響到孩子的視力。

結果左毅還沒回答，寶兒就主動站了起來：「媽媽，我來。」

她輕輕呼喚了一聲：「寶樹。」

隨著小丫頭的聲音響起，院子周圍的綠樹藤枝簌簌而動，仿佛海浪嘩嘩。

片刻之後，點點螢光自四面八方飛了過來，無聲無息地往小院裡匯聚。

那是成千上萬隻螢火蟲，它們放著光芒，將整個院子照得亮如白晝！

顧雲惜和陳婉不由屏住了呼吸。

眼前這一幕，兩人這輩子都不會忘記！