第70章（1/2）

縮小版的顧質。

即便對父子倆的相像程度早有認知，戴待依舊看得怔怔。

就在這時，忽然有個孩子跑到電視機前，用手指戳著屏幕畫面。一邊戳，嘴裡一邊不停發出「嗚哇嗚哇嗚哇」的怪聲。

孩子的父親試圖把孩子抱走，孩子冷不丁在那個父親的手背上咬了一大口，隨即繼續自顧自戳著電視屏幕叫喊。

大家都知道孩子突然出現這樣激動，一定是在表達他強烈的某種需求。但這個孩子剛來康復中心不久，老師和孩子的父親對他的行為模式尚未摸透，倒是一時之間無法制止他，只能又是哄又是安撫。

而自這個孩子意外擋到電視屏幕前開始，戴待便特別去注意小顧易的反應——很多時候，正在認真做的事情被無故打斷，對自閉症兒童來講，是異常難受的，難受之下，同樣容易造成孩子的哭鬧甚至過激的舉動。

至今為止。在康復中心大多數孩子身上，都印證了這個特徵。然而，她的小顧易，無論是之前搭到一半的積木遭到摧毀，還是其他孩子混亂一片之際，他仿佛永遠不受干擾一般，兀自安靜。

這種異常，早在戴待的心底埋下擔憂，且越來越濃烈，不確定這種異常究竟是好是壞。想著下次去見許芮醫生。一定得就這個問題好好交流交流。

本以為小顧易仍舊不會有反應，不想，他竟是毫無預兆地站起身。

戴待心頭驀地一突，欣喜和緊張兩種情緒同時湧上來。

欣喜的自然是小顧易不同以往的舉止，緊張的則是，萬一小顧易躁動，她沒有經驗。不知道該如何處理。

條件反射之下，她連忙跟著站起來，躑躅著要不要找另外一件事來暫時轉移他對動畫片的注意力，垂在身側的手指忽然傳來膩潤的觸感。

發現是小顧易牽上她的手，戴待剎那呆愣。

而小顧易根本沒有抬頭看她，牽手的這個舉動，仿佛只是他的無意識行為。他似乎在沉思著什麼，唇瓣細微地動著。嘴裡分明是念念有詞，卻沒有發出聲音。

戴待心下酸澀，試探性地問他：「怎麼了？」

話音落下的時候，他恰好轉身朝教室後方走。

他牽得並不緊，這一轉身，便感覺他的手立馬就要滑走。戴待捨不得，主動稍稍收緊指頭，但其實並未用力，只是若即若離地虛抓。所幸他亦並未反抗，於是，她小心翼翼地伴在他身側，任由他「牽」著她，走回他的積木堆前。

指上的觸感鬆開的一瞬間，戴待忍不住將他的小手握緊在自己的掌心之中。

然而，突兀的舉動顯然令他受到了驚嚇，他的身子倏然瑟縮。

戴待心中一痛，意識到自己太過著急，忙不迭鬆開手，低身半蹲在他面前，溫聲低語：「對不起，是媽媽的錯，把你嚇到了。」

小顧易沒有說話，垂於半空的視線盯在她外套的牛角扣上，半晌一眨不眨。

自閉症的孩子對物體比對人更有興趣，戴待不知道自己身上的牛角扣為何吸引他，不過他既然盯得緊，她自然毫不猶豫地把牛角扣拆下來，卻沒有馬上遞給他，而是托在掌心裡，試圖讓他自己取：「哇，這個牛角扣好漂亮！」

她記得書上說過，即便是自閉症孩童，也和普通孩童一樣，喜歡這類誇讚性的言語和歡樂的口吻。

而不知是不是她的付出有了成效，小顧易很快便伸手抓走牛角扣，指尖輕輕地撓過她的掌心，柔軟直抵她的心底深處。

抓走牛角扣後，他自顧自坐回到積木堆前，開始搭積木，貌似沒有想要再分心的意思，而唇瓣又開始細微地動著。

他到底在念叨什麼？

戴待十分好奇，湊近他兩分想聽清楚，奈何他並未發出聲音。

不過，今天的接觸，已經令她很滿足了。

微翹著唇角，靜靜地看了一會兒他搭積木，戴待正準備站起身，他嘴裡的念念有詞終於在這時細若蚊蠅地傳出。

「哦，海綿寶寶。」

「噢，這真是太可怕了。」

「嘿，別想說我壞話。」

「我看見一個貼著紙片的黃方塊。」

「我需要和我的豎笛單獨呆會。」

「你好，這是一個未被發現的天才的家。」

「……」

這是……

這不全都是《海綿寶寶》里章魚哥說過的台詞嗎？

戴待滿臉的不可思議，簡直要懷疑自己是不是幻聽。

她聽聞過有些自閉症孩子在一個人玩的時候會背誦自己喜歡的動畫片裡的台詞，但小顧易此前一直沒說過話，頂多是偶爾發出一兩個語氣詞，她擔心過他再這樣下去言語上的障礙恐怕會更加嚴重。

現在看來，他根本不是不會說，而是不願意說！

酸脹當即洶湧地從心裡一直竄到眼裡，戴待捂住自己的嘴，硬是憋住自己的情緒。

不該哭，這是值得高興的事情啊，她不該哭，她怎麼能哭？

「真好，真好。」戴待輕輕撫著他鬆軟的頭髮，「咱們小顧易真的很棒。」

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