第五十一章 賀卡風波（2/2）

林小燕正想說她，夏小語拉住了她，搖搖頭。沒必要在口頭上占這一點便宜。

她們認為自己窮更好，不會被賊惦記著。

夏小語對林小燕說：「買賀卡還不如自己畫賀卡，自己動手做賀卡，更有意義呢！你的畫工不錯，畫漂亮一點，讓老師知道你的心意就好了！」

「哇！」林小燕說：「這主意太好了，我之前怎麼就沒想到呢？」

「哼！馬屁精！就只會討好老師。」黃麗麗和呂鳳思那一群人愣了一會兒後，偷偷說了這麼一句話。

從那之後，她們就再也沒有在課間的時候放音樂賀卡了。

夏小語是個極簡主義者，覺得送賀卡是沒必要的。

設身處地地想，老師是希望學生在教師節送禮物的，但是這個禮物只是一份心意，證明學生喜歡自己這個老師。

買賀卡，不但浪費錢，也不環保，老師欣賞過後也要找地方放好，占地方，扔的話，對不起學生的心意，不扔的話，又沒地方放。

不是所有老師都有能力像鄭淵潔老師那樣，為了存放小讀者的來信，在北京買幾套房子放著的。

不送禮物的話，對不起認真教自己的老師，要是別的班的老師都收到了學生的禮物，自己的老師卻沒收到禮物，他們該多傷心啊！

夏小語覺得，最好還是送能吃能用的東西，吃的，不用買貴的，比如一兩顆糖果，比賀卡便宜多了，或者是自己家果樹上的水果等等；能用的東西，也不用買貴的，但是一定要是能用到的消耗品，最好不是裝飾品，因為裝飾品也不實用。

手上沒錢，那就更好辦了，自己畫一張賀卡送給老師，能表達心意即可。

教師節這天，當呂鳳思她們把音樂賀卡送給老師的時候，林小燕也把自己畫的賀卡送給了老師，老師們都表揚了林小燕，說她畫得好看，呂鳳思聽到了，臉都綠了。

夏小語送了班主任劉老師一個棉麻小錢包，夏小語是特意花了心思做的，劉老師收到時非常高興，愛不釋手。

送給林老師的是一張小小的賀卡，是用普通的紙製作的，畫的是一個花園，把學過一些主要的數學知識，藏在裡面。林老師打開看了之後，點點頭，說：「小語，你花了不少心思啊！」

夏小語微笑著，說：「我也只是想學林老師您，想像您那樣總結一下知識點而已。」

不用看也能知道，呂鳳思黃麗麗她們看到這情景的時候，臉上的表情肯定是很難看的。

至於男生，大部分都是送賀卡，張文杰是個例外，送給劉老師和林老師都是一樣的禮物——英雄鋼筆，看樣子，不是英雄616和英雄329，而是更高檔的筆。

全班看到都譁然了，呂鳳思看到張文杰一出手就是這麼好的筆，臉上有種與有榮焉的感覺。

放學後，兩個人一起回家，林小燕對夏小語說：「張文杰家裡很有錢，在城裡也建了房子，但是他還是在這邊上學。聽說呂鳳思的父親和張文杰的父親關係很好，呂鳳思可喜歡張文杰了，班上所有的同學都看得出來。」

夏小語說：「年齡才這么小就考慮這個問題了，難以理解！」

林小燕也說：「是啊！」

回到家裡，夏小語放下背包，又開始忙活起來。

夏小語回家是不做作業的，因為都在課堂或者課間做完了。

自從氣感變強了之後，夏小語就在每天晚上堅持冥想一小段時間，讓那氣感保持著，就算不變強，也不要消失。

夏小語覺得冥想並不會浪費時間，因為冥想過後，自己無論做什麼事，都能提高效率。