第106章 開學，風波涌動【5】（2/2）

似乎貝心暖的計劃，實現不了了呢……

可是丁俊卻充滿疑惑：為什麼，自己任務執行失敗了，竟然沒有懊惱沮喪，沒有覺得對不起心暖，反而，還從心底油然而生一種慶幸呢……

丁俊緊緊皺著眉頭，一張一張地刪除了相片，又把裝有底片的u盤用腳碾碎了，丟進垃圾桶。

這些，本不必做。

就讓這些圖片聽之任之地放著，讓大家回來再看，再議論，再重新掀起一場風波，不是更好嗎？

為什麼，他要主動去做，這些貝心暖沒有交代的事情，甚至，這些事情，可能會讓心暖生氣，讓心暖不理他。

為什麼他還要這樣做呢？他突然覺得，自己也不了解自己了。

這邊丁俊對自己的變化又驚訝又疑惑，那邊孩子們排隊走近了實驗室。

說是實驗室，其實就是個破舊的平房，坐落在校道盡頭，樹叢掩映中，僻靜的一角。

本來這房子太古老太殘破，早就應該拆掉，校長卻一力堅持保存原貌，並且多年來一直作為化學課的實驗室這一專屬用途。

據說，這破舊的小房子，大有掌故。

本校雖然是末流，很多很多年前，卻出過幾個非凡的名人。

其中之一，就是現今國際化學領域的泰斗。

所以這個「故居」，傳說也是那位泰斗當年做過實驗的房間。

七竅玲瓏心的校長，自然要留著這間小破房，以備泰斗某天臨時興起，說不定故地重遊，看到景物依舊，說不定一高興，還能提攜提攜他這個小校長。